我市高质量推进城乡教育共同体建设

一是建立“以城带乡”抱团管理机制。将城乡“教共体”建设与全国义务教育优质均衡县创建、农村离岛教育品质提升等工作一体谋划、系统推进，“以城带乡、以强带弱”组建结对学校，通过捆绑考核管理倒逼城区优质教育资源有效下沉。截至目前，“互联网+义务教育”结对帮扶学校56所，其中今年新增共建型城乡义务教育共同体31家，实现区域乡村学校受援全覆盖。二是建立资源全要素保障机制。依托“数字校园”建设，设立“教共体”建设专项经费，投入600余万元全面升级“互联网+教育”应用、城乡同步课堂等教育信息化平台，全市所有学校均配备录播设备，实现全域范围内视音频教学、教研同步直播。充分利用中小学教师“县管校聘”机制，抽调名优骨干教师23名支援离岛乡村学校，优先满足“教共体”内教师双向交流和城乡有序调动。三是建立教学提质长效帮扶机制。常态化开设“教共体”同步课堂，通过课前强化集体备课、课中运用观察量表、课后及时反馈等方式，提高“一屏两校”同步课堂实效。主动挖掘受援乡村学校地域特色，在劳育、美术等学科反哺城镇学校，推动由城镇优质学校对乡村薄弱学校单向“输血”，向城乡资源互补、双向联动转变。