通川区实施品质学校工程全面优化教育结构

　　近日，全国两会相继在北京人民大会堂胜利闭幕。通川区教科系统立即掀起学习贯彻全国两会精神高潮。

　　郭海龙（通川区教科局局长）：报告中提出“十四五”要发展更加公平更高质量的教育，明确构建德智体美劳全面培养的教育体系，鼓励高中阶段学校多样化发展。建设高质量教育体系的目标已然确立，全面实现教育现代化的征程已在前方铺开。通川教育将围绕“建设品质通川、打造有礼之城、铸造高品质教育”这一中心目标，优化管理激励、强化质量保障，实施品质学校培育、卓越校长培养等6大工程，夯实学前教育、巩固小学教育、提升初中教育、突破高中教育。力争到2025年，全面优化教育结构，以达高中为龙头的基础教育各学段办学合力牢固形成，名校品牌集群效应凸显，优质教育资源高位均衡，立德树人根本深入实施，社会情感认同稳步增强。

　　石强(通川区第二小学校校长)：教育高质量发展管理制度是前提、教师队伍是关键、学生主体是根本。学校应该结合自身情况，不断健全教育管理制度，提高教育管理实效。教育质量的提升，关键点在教师，没有教师的发展，就没有教育的发展，没有教师专业化的发展，就没有教育高质量的发展。教育高质量发展的最终主体是学生，要树立“只有差异，没有差生”，“只有不同，没有不好”观念，点燃每个学生的求知欲，给每个学生装上自主成长的“发动机”。

　　王亚琳(通川区第八小学校校长)：两会涉及教育的方方面面，也谈到了怎样提高教师的职业幸福感。要提高教师待遇，增强教师获得感；提高入职门槛，提高群众对教师的满意度；改善办公环境，提高教师工作舒心度；强力整治校外教育机构，净化教育环境。教育工作者要始终坚守人民立场，厚植教育情怀，做好教育教学工作，力争让每一个孩子德智体美劳全面发展。

　　胡逐云(通川区实验小学校校长)：作为一名教育管理者，首要任务就是建设一支师德高、业务精、能力强、肯钻研的教师队伍。我们要不断提高自身师德水平、教育能力、业务素质，不断学习新的教育理念方法。要多读书，为学生树立学习榜样；举止文明，做师德模范；潜心育人，做教育楷模。为建设“品质通川”、打造“有礼之城”作出积极贡献。

　　李云贵(通川区文华街小学校校长)：我们将进一步开展思政课堂教学比赛活动，打造一批精品思政课；实施“学科领航”工程，打造名优教师；优化“文华五美”课程体系，引领学校内涵发展；抓好课堂改革，完善“情智课堂”教学；实施家校共育，凝聚教育合力；深入推进学生评价改革，优化学校“美德银行”管理机制，完善“学生综合素质评价体系”。

　　张冲(通川区一小莲湖学校校长)：通川区一小莲湖学校将紧紧围绕“立德树人”根本任务，以“卷舒开合朵朵绽放”为办学理念，进一步完善学校德育体系，在“有礼文化”建设方面深入挖掘延伸，形成学校、家庭、社会三位一体的大德育格局，让“有礼”教育真正润物有声，花开满园。

　　冉东(通川区一小江湾城学校校长)：我们将紧抓劳动实践基地建设和自导式课堂教学结构改革两个特色；坚持办“教师有品位，学生有品相，办学有品质”的“三品”特色教育；深化“成教育润课程”特色育人体系建设、师生激励评价体系改革和巴文化特色校园建设，努力营造家校生共育的幸福教育时光。

　　李方兵(通川区江陵中心校校长)：我们将致力于学校优质发展和城乡一体化建设，让学校溢满文化味、教育味和幸福味，办好百姓家门口的学校。以超常的付出、干在当前的工作状态、奋发有为的钻劲，为“建设品质通川，打造有礼之城，铸造高品质教育”贡献教育力量。（王万礼  杨勇）