昭化区三抓深入挖掘德育教育新内涵

（1）抓靓文化德育。将德育工作与地方文化资源相结合，充分挖掘本地文化元素，打造出以太公小学为代表的红色文化，以昭化小学为代表的三国文化，以柏林小学为代表的生态文化，以柳桥小学为代表的礼雅文化等特色校园文化。坚持一校一特、一校一品，创建特色文化学校30余所。（2）抓深情感德育。结合留守儿童占比50%左右实际，昭化区通过春节、中秋、端午等重要节日，开展“为留守儿童过生日”“留守儿童亲情团聚工程”“特困儿童慰问”等系列爱心活动。将“千名教师访万家”“1+N”教师结对帮扶与情感德育相结合，利用节假日、周末、暑期为留守儿童开展学业辅导、心理疏导。近七年来，昭化区各学校平均每年开展爱心活动80余次，开展“千名教师访万家”活动8000余人次，进行心理疏导300余人。（3）抓实实践德育。充分利用市示范性综合实践基地，昭化区内爱国主义教育基地太公红军山、柏林沟湿地公园、昭化古城、卡尔海洋世界、栖凤峡等研学实践教育基地，组织学生开展红色之旅、生态之旅、志愿服务等社会实践活动，增强学生实践能力。同时，将劳动教育与实践德育相结合，利用射箭金源顺农庄、桃博园等劳动实践教育基地，将课堂延伸至实践，让学生走出课堂，融入社会。目前，昭化区共开展研学实践活动1万余人次，劳动实践教育2000余人次。