让作文早起步教学成果惠及更多学生

本刊讯（记者 于秋瑾）7月10日，高新一小“网络环境下作文序列化训练”第二期加盟校培训活动举办。本期培训在第一期加盟校的基础上进一步扩大了公益加盟范围，来自全国各地17所加盟校的128名参培代表共同学习了解了高新一小国家级基础教育教学成果。  

本次培训形式多样、内容丰富，对信息学科进行了配套信息教材使用、课堂教学操作模式的培训，解读了语文学科作文早起步教材。现场互动中，设有阅读课题观摩讨论、自创作品品鉴课鉴赏、集中讨论、答疑解惑等内容，而最让参会老师感慨的学生即兴演讲和现场作文打写环节，直观地展现出了一小作文早起步教学成果对学生核心素养落地的真实影响作用，学生们现场准备、即兴演讲，仪态大方、金句频出，让在场老师赞叹不已。  

据了解，2018年9月，高新一小《网络环境下作文早起步序列化训练实践探索》获2018年国家级基础教育教学成果二等奖。为使教研成果惠及更多学生，2019年1月，高新一小组织开展第一期加盟校培训活动，省内14所加盟校百余校领导、教师参加培训。本期培训中17所加盟校参与，进一步扩大了高新一小优秀教学成果的覆盖面和影响力。