以劳树德争做时代新人阎良区各学校开展劳动实践活动

热爱劳动，勤于劳动，是中华民族的传统美德。寒假期间，阎良区各学校充分依托校内外资源，鼓励学生积极参与各类适合身心发展的社会实践、研究性学习和其他有益的兴趣活动，特别是有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的寒假作业，通过实践活动以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美。让我们一起看看吧！

六三〇中学学生根据自身兴趣，进行绘画、手工、跑步、跳绳等活动。同时，在家长的指导下，积极参与做家务、洗车、包饺子、干农活等劳动实践。“多样化的家庭劳动教育，得到家长的一致认同和赞扬，培养孩子从小热爱劳动的好习惯，促进了孩子的身心健康发展”，活动负责人表示。

关山初中开展“实践激扬青春志 德育铸就少年魂”寒假综合实践活动。通过“习规范字，做方正人”、“强身健体，增强体魄”等项目强化本领，养成习惯，传承中华优秀传统文化，进一步促进学生全面发展。

德育负责人胡小进老师说：“千里之行，始于足下，相信通过一个假期的实践，学生在习字、强体、劳动等多方面，收获的不仅仅是一种本领，更是一种对学习、对生活的感悟和体验。无形之中使学生对自己有一个正确的定位，增强了今后努力学习的信心和毅力。”

北屯初中的同学们在不忘学业的同时还积极投身到劳动实践活动中去。有的积极参与到社区、村庄防疫工作中，为抗疫工作献上自己的力量，有的担当环保志愿者开展公益实践，有的在田间与家长一同劳作，有的在家中打扫卫生、擦玻璃，打造干净整洁的环境。

赵获利老师说：“幸福有时真的很简单，劳动可以带来幸福，创造幸福的方式很多，言语上或是劳动上，都需要学生自身真心地表达，所以不妨趁有时间、趁来得及，我们多干些活来帮父母分担，让生活变得简单又幸福。实践活动让同学们更加懂得了劳动的分量与价值。”

西飞二小为引导学生树立正确劳动观，利用寒假时间，整合家庭、学校的力量，围绕“以劳育德、以劳增智、以劳益美、以劳赋能”对学生进行了多样化劳动教育。从思想、行动上关注学生劳动教育的体验性，激发学生参与劳动的热情和兴趣，在创新中让劳动教育焕发新的魅力。

阎良一校的队员们利用寒假过年期间，在家长的配合下开展了帮助家人做年夜饭，贴春联、打扫家里卫生等丰富的家庭劳动实践活动，充分培养学生的想象力、发散思维、合作意识，锻炼学生的动手实践能力，使学生养成了爱劳动，会劳动和勤俭节约的好习惯。

凤凰小学结合学校实际，以“我当一天家”为主题，引导学生给父母做一次感恩饭，为父母泡一杯感恩茶，做一些力所能及的事，促进家庭和谐。通过买菜、做饭、洗衣、大扫除、料理家务等动手实践，学习生产劳动、日常生活事务等基本技能，让学生们懂得勤俭节约、自立自强，多一份责任感，提高综合素质。

振兴中心小学班主任担任劳动实践指导老师，全员参与，分工合作，结合劳动实际，做力所能及的劳动，并鼓励家长随手拍下孩子劳动的画面或视频分享到家长群中，这样“随手拍，晒分享”的劳动教育形式生动有趣，有效提高了学生劳动的积极性。

武屯中心小学开展“假期我当家”劳动体验和“我们的节日——春节（元宵节）”实践活动。孩子们通过在家里学做包饺子、学烧家常菜、洗衣物、清洁卫生等动手体验，养成从小热爱劳动的好习惯，学会基本生活技能，体会家长的辛苦与劳动的不易。通过写春联、贴春福、制作寓意圆满富贵的花灯，以此表达对亲人的祝福、对新春的期盼，营造佳节祥和氛围、体验中国传统文化。

本次主题活动的开展，是阎良家庭劳动教育日常化，学校劳动教育规范化，社会劳动教育多样化的重要举措，在学校里学习只是学生生活的一部分，走出校园，学生还需要承担家庭责任与社会责任。阎良区各中小学学生积极投身于劳动实践，让学生切实经历动手实践，接受锻炼，磨炼意志，增强学生服务意识和行为担当。

目前，阎良区中小学一体化劳动教育体系基本建立，家庭、学校、社会协同育人的工作格局基本形成，下一步，阎良区将建立健全劳动教育长效机制，针对不同学段、类型学生特点，结合产业新业态、劳动新形态，以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容加强师生劳动安全教育，强化劳动风险教育，形成精品课程，打造航空城劳动教育品牌。