风帆职校助他扬起生活之帆

                                           　　【据《新民晚报》3月23日报道】5岁才开口说话，入学一星期就被劝退，进校第一天即大打出手。面对这样一个特殊孩子──风帆职校助他扬起生活之帆。　　　　清晨，家住周家嘴路的刘怡轩背著自己整理好的书包，高高兴兴地上学去了。这对一个15岁的孩子来说本该是很正常的事，但对刘怡轩来说，却是非常难能可贵的。因为孩子的特殊情况，自上小学起，就没有一所学校欢迎他。　　　　刘怡轩的妈妈说，小怡轩5岁才开始说话，对色彩更是分不清。教他“牛奶是白的，红旗是红的”就像天天念经一样，他还是搞不清。报名上学面试时，要不是母亲的恳求，测试他肯定通不过。进校后，不善与同学交流，不会表达自己意愿的小怡轩，经常靠“打”来示威。更糟糕的是，他没有一点恐惧感，上课自说自话、大笑，从不害怕后果，但却严重影响了教学秩序。进校不满一星期就被劝退回家。家长好说歹说，小怡轩总算以“随班就读”的形式“毕业”，但实际上却没有连续上过一星期课。　　　　好不容易熬到进中学，但没两天就因老毛病而被老师辞退。校长的建议是：一、送辅读学校；二、到精神病院去就医。小怡轩妈妈理解学校的难处，只好把小怡轩“关”在家里。可孩子一天天在长大，1.77米的个子仍然“神志糊之”，一家人无不为孩子今后的生存而忧虑：如何教他行为规范，如何让他在社会上立足？强烈的责任感和理智驱使小怡轩的妈妈慕名来到了杨浦区风帆职业技术学校。　　　　创办于1997年的风帆职校是一所特教学校。校长王瑞兴老师毫不犹豫地叫把孩子带来“面试”，他说：只要这孩子还有一点动手能力就行。因为该校招的都是“学习有困难的孩子”。有的智力较低、有的患有严重的多动症、有的残疾等等。他们与普通的孩子不同，但又与“戆大”“精神病”不一样。大家伸手拉一把，也许能让他们回归社会，推一下，就会被社会所抛弃。对于这种处于“临界”状态的孩子需要的是特别的关心和特别的爱。王校长和该校老师就是本著这种精神，用全身心的爱教给这些孩子做人的道理和立足的本领。据了解，该校创办7年来，已有450多位孩子毕业，大多数孩子都成长为自食其力的劳动者。有的做服务员，有的做点心师、有的做园林工人等等，就业率已达到了80％以上。　　　　但这对“闲散”在家已一年多的小怡轩来说，重新上学又谈何容易？进校的第一天，他就大打出手，并将班主任曹老师的手腕都扭伤。学生家长听说来了这样一个“野蛮”学生，都十分震惊。他们联名致信校长：不能因为挽救这样一个孩子而毁掉其他同学！王校长十分理解家长们的心情，但在这所学校又何止一个小怡轩？王校长请来家长座谈，将心比心，语重心长的话将反对之声渐渐平息。但曹老师的担子却更重了。为了防止小怡轩惹是生非，伤及其他同学，曹老师放弃了所有的休息时间，一下课就坐在他身边，与他谈心，帮他补课，甚至手把手地教他做作业。对小怡轩每一个细小的特点还要给予无微不至的关心。如小怡轩怕脏，曹老师就为他特地准备了一付手套，让他在学园艺时抓营养土，使小怡轩处处感到老师就像妈妈一样，学校就是一个大家。小怡轩的情绪在老师的关怀下逐渐安静下来，他懂得了打人是不对的道理，并开始学会与同学们友好相处、学会自己整理书包、做回家作业。　　　　如今，小怡轩不仅在学校上完了整整一个学期，而且还学会了识别60多种花卉。小怡轩的妈妈说：我无法用语言来表达对风帆职校校长和老师所给予小怡轩关怀的感激之情。但作为一个特殊小孩的家长，我要告诉大家的是：风帆职校真的了不起！（季斌 高毅果）2004/3/23