纳雍县七强化切实抓好学校（幼儿园）安全工作

为保障师生安全，维护校园及社会稳定，纳雍县从“三防”建设、校园安全教育管理、交通安全管理、食品安全管理等各项重点入手，切实抓好全县学校（幼儿园）安全工作。

一是强化校园“三防”建设和警务室管理，对校园重点部位、重点区域、重点场所安装防护设施设备，定期进行检查维护，确保正常使用。安装视频监控设施和必要的报警装置，对大门、围墙、食堂、宿舍、出入路口等人员密集场所实行有效监控，确保监控全覆盖，并与公安部门的“天网工程”联网。加强警务室建设，配强安全保卫干部和保安人员，配齐安保“八小件”装备。强化安保人员校园内巡逻力度，对校园内及校门口发现可疑人员，及时劝阻和化解，必要时劝离校园或报案处理。严格执行门卫登记制度，对来访者进行询问、查验、电话联系被访者、登记、放行的程序方可进校。学校保安人员加大定期对校园及周边进行巡查力度，了解掌握学校周边治安动向，对校园及周边的“六类特殊人群”（刑释解教人员、社区矫正人员、吸毒人员、艾滋病人、易肇事肇祸精神障碍患者、社会闲散青年）进行排查，并到公安机关备案。发现有暴力倾向的情况时，立即向当地公安机关报案，公安机关要迅速处置，维护学校正常的教学秩序。

二是强化学校安全教育管理专项行动。按照四个100%（学校、学科、教师、学生）的工作目标，将法制教育、安全教育、心理健康教育、思想品德教育纳入中小学教学内容和师德师风建设内容，渗透在教育教学和教职工日常管理过程中，同步推进。开展学生防溺水安全教育，提前教育预警，对学校附近、学生上学路段、学生居住地周边有河流、山塘、水库、堰塞湖等危险水域的，及时开展排查摸底，有针对性地强化教育和管理。强化与家长联系，形成学校、家庭及社会共同教育防范网络。强化重点时间、重点部位管理，各乡镇（街道）、县教育局、县水务局等对重点水域安装警示告示牌，采用多种方法开展防溺水宣传教育。突出学生课间及节假日防溺水教育，建立重点月份的周末和节假日前戏水学生排查汇总和教育制度。

三是强化学校汛期安全管理专项行动。各学校把防汛工作摆上突出位置，全面加强组织领导，逐级落实责任制，明确责任人。对校园进行防汛工作的安全检查，不仅对学校教室、宿舍、食堂等主体建筑物，还要对学校围墙、厕所、仓库、闲置用房等构筑物进行全面、认真、细致检查，及时排除隐患。加强对地质灾害点、低洼地带、易滑坡地带巡查、排查，密切关注地质变化征兆。发现重大安全隐患的，及时采取措施，消除隐患。建立健全学校防汛抗灾工作预案，并搞好预案的修订、演练工作，做到预警及时，防范在先。

四是强化交通安全管理专项行动。按照“谁主管、谁负责”的原则，层层落实责任，各司其职，各负其责，最大限度地预防学校师生交通安全事故发生，做到警钟长鸣，常抓不懈。加强车辆出入校园的管理，严格控制出入校园的车辆。加强学生上下学的路队建设及安全管理工作，公安（交警）及交通部门进一步完善学校门前的交通警示标志、标牌和减速带等设施建设。学校进一步落实学校领导带队、教师值班制度。加强中小学（幼儿园）接送学生车辆的管理，建立学生车辆监管制度，建立管理台账，及时消除违法接送学生车辆带来的安全隐患，严格规范校车使用。

五是强化食品卫生管理专项行动。要求学校食品卫生必须遵守《中华人民共和国食品安全法》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水水质卫生规范》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等，强化师生生活饮用水管理，明确校区饮水卫生管理人员，建立食物中毒预防机制，制订食物中毒应急预案，健全食物中毒报告制度，落实食物中毒处置措施。学校为师生提供的饮用水必须符合国家卫生标准。学校食堂必须办理《餐饮服务许可证》且保证在有效期内，做好防蝇、防尘、防鼠等工作。严格学校食品采购、加工及从业人员卫生管理，认真做好保洁工作，有效防止食品中毒。

六是强化留守儿童关爱保护工作专项行动。要求各乡（镇、街道）教育管理中心督促各级各类学校切实发挥学校留守儿童关爱主阵地作用，深入开展留守儿童“合力监护·相伴成长”关爱保护专项行动，积极与留守儿童所在村委会或居委会做好留守儿童关爱保护交接工作，避免留守儿童监护出现“空档”。

七是强化校园及周边治安综合治理专项行动。进一步加强师生法制教育，加强师生学法、懂法、用法宣传教育活动，定期开展法制教育讲座，利用安全日、禁毒日、法制宣传日等纪念日开展大型宣传活动，宣传法律知识，优化学生成长环境。在全县中小学中开展禁毒教育，将禁毒教育与学生思想政治教育、学生日常行为规范、学校法制教育与培养青少年学生良好的思想道德观念相结合，筑牢防毒拒毒的思想防线。进一步加大校园周边环境整治工作力度，加强与公安、文化、交通、工商等相关部门的联系，密切配合，充分发挥校园及周边治安综合治理工作领导小组作用，通过联席会议、联合执法、集中整治、挂牌督办等方式，有针对性地适时开展专项整治行动。切实抓好管制刀具收缴工作，加强学生法制安全教育，提高学生的安全法制意识。