纳雍县采取措施切实加强留守儿童教育管理工作

    为进一步加强留守儿童工作，给留守儿童创造更好的学习和成长环境，纳雍县采取措施，切实加强留守儿童教育管理，促进留守儿童健康成长。
    一是实施育智关爱工程，让留守儿童增长知识。在各乡镇中心校实施农村寄宿制学校建设工程，优先满足留守儿童、孤儿、流浪乞讨儿的寄宿需要，保证孤儿、留守儿童全部寄宿，学校要与脱管留守儿童监护人签订委托监守责任书，落实监护人和代理家长，明确班主任老师为亲情家长，监护人（临时监护人）要对留守儿童学校以外的生活实施有效管理，形成动态监控机制。各学校要完善辍学学生管理台账，实行控辍保学排位制，建立县长、教育局长、乡镇长、校长、村长(村委会主任)“五长负责人制”。建立政府一条线必须确保学生进得来，教育一条线必须确保留得住、学得好的“双线包保”责任制，形成控辍保学机制。学校要为留守儿童提供优先辅导，制定留守儿童学习帮扶计划，落实教师结对辅导，培养留守儿童的学习兴趣、态度和习惯，提高学习成绩。各学校开展留守儿童励志教育，组织留守儿童参加社会实践活动，强化留守儿童的理想信念。
    二是实施健康关爱工程，让留守儿童茁壮成长。各乡镇要对辖区内留守儿童进行全面排查清理，建立健康台帐档案，提供给县卫生食品药品监管局，由县卫生食品药品监管局负责指定医院定期对留守儿童进行健康检查，做好常见病多发病的预防和治疗，形成医疗保健机制。各学校实施好义务教育阶段营养午餐计划，确保留守儿童成长营养需要；卫生部门和学校加强卫生监测，及时排除食物中毒、饮用水污染、传染病疫情等隐患。各学校加强开展学生体育活动，提高留守儿童身体素质。
    三是实施救助关爱工程，让留守儿童点亮心灯。民政部门及时将符合农村低保条件留守儿童的家庭纳入最低生活保障，加强源头防控和帮扶工作，加大社会救助投入，帮助贫困弱势群体解决学习、生活、医疗等问题，为做好留守儿童工作提供必要的物质保障，全面提升社会救助工作水平，形成应救尽救、应助尽助的社会救助机制。创新工作举措，整合敬老院等社会资源为流动留守儿童开辟新居所。
    四是实施平安关爱工程，让留守儿童生命安全。强化校园安保体系建设，配备法制副校长、法制辅导员和专职保安人员，开展校园及周边环境整治，定期检查校内建筑安全、排查化解校园内外矛盾纠纷。消防队定期检查消防器材公用设施安全，及时消除安全隐患。政法部门定期排查校园周边治安突出问题，及时开展治安专项整治，排查校园周边社会危险人员，及时做好稳控措施。加强学校师生安全教育培训，增强师生安全防范意识，提高“自防、自卫、自救”能力，形成校园安全机制。
    五是实施维权关爱工程，让留守儿童享受权益。司法部门和关工委要走进学校，广泛进行法制宣传教育，提高留守儿童学法、守法、用法意识。各学校定期开展法制教育培训。残联要引导和帮助残疾留守儿童根据《残疾人保护法》维护好自身权益。妇联要引导和帮助留守女童根据《妇女儿童保护法》维护自身权益，工会和团组织要引导和帮助留守儿童根据《未成年人保护法》维护自身权益，形成全方位、多层面的综合维权机制。
    六是实施亲情关爱工程，让留守儿童身心健康。建立亲情联络机制。在中心校开通“亲情电话”，通过“一周一通话”、“一月一书信”、视频连线等方式，与家长进行密切的亲情交流；切实加强对留守儿童定期或不定期进行心理健康教育，增强留守儿童身心健康意识。各部门积极结对联系学校，每年至少开展两次帮扶活动。
    七是实施人文关爱工程，让留守儿童全面发展。县文明办、关工委、团县委、妇联等成员单位要定期举行关爱留守儿童主题实践活动，在留守儿童中开展爱国主义教育报告活动，关工委要配合公安部门做好“阳光工程”，挽救失足留守儿童回归社会，健康成长。各学校要定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们在集体的温暖中弥补亲情的缺失，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。关工委要充分发挥老教师、老党员等群体关爱留守儿童工作的积极性，鼓励多方筹措资金，建设留守儿童“托管家园”，从硬件投入、完善制度建设等方面形成关爱合力，竭力为留守儿童的学习和生活营造一个温馨氛围。
    八是实施联动关爱工程，让留守儿童尽享关怀。县政府成立专门组织统筹抓好留守儿童联动关爱工作，形成政府主导、部门配合，社会协同的组织保障机制。每年拨付1000万元作为留守儿童关爱基金，吸纳各界社会人士的爱心捐款，做好留守儿童关爱救助工作。加强资金监管，保证专款专用，形成基金运转机制，使基金效益、社会效益最大化。没有直接明确责任的部门要积极补位，在“四帮四促”联系点、干部联乡驻村点、五园新村联系点、党建扶贫联系点开展“一位干部帮扶一名留守儿童”的帮扶活动，形成部门联动帮扶机制，有效解决留守儿童的学习、生活问题。各乡镇按照属地管理原则坚持全程***、统筹协调。全县要创新关爱方式和关爱机制，努力使留守儿童学业有教、监护有人、安全有保、亲情有护、活动有地，尽享关怀。