水东乡多渠道强化科学发展观活动学习效果

    为使党员达到学以致用，用以促学的目的，水东乡多渠道加强党员对科学发展观相关理论学习，使学习取得实实在在的效果。
    一是要求各参学单位要对本单位的流动、老弱病残等党员进行摸底，并建立联系学习工作制度，做到参学率达100%；二是要求党员合理安排好自学时间，对《***邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》至少通读一遍，认真做好读书笔记，读书笔记不少于5000字；三是乡党委理论中心学习组、乡直支部、各村支部开展小集中学习，集中学习的资料由乡学习实践办公室从网上收集相关科学发展观活动有价值的文章，并要求乡党委理论中心学习组集中学习不少于7次，乡直支部和各村支部开展小集中学习不少于5次，理论中心学习组学习时间不少于35小时，乡直各支部和各村支部学习时间不少于25小时，并在开展学习的基础上开展学习讨论。四是采取小手拉大手的学习方式加强学习，由于村部分党员不懂文化，要求这些党员可合理安排学习时间，请学生、待业青年等有文化的人将学习内容读给其听，听后有什么体会，可讲出来，由辅导人员帮其写成书面文字上交村委会；五是乡土人才“传学”，要求各村要借助本次学习机会，邀请本村各种乡土人才传授知识；六是包村干部“领”学，结合水东乡实际，部分包村干部不是党员，乡党委提出要求，学习实践科学发展活动，不仅仅局限党员干部的事，非党员也可以参加学习，包村干部要在所包的村组织本村党员学习，并将组织学习记录上报学习实践办公室；七是联系村领导指导学，乡党委要求，联系村领导要定期或不定期深入所联系的村，了解学习情况，并进行指导，加强联系村党员的学习。