县残联念好三字诀谱写残疾儿童康复幸福歌

今年以来，县残联坚持从残疾人最关心、最直接、最现实的利益问题入手，统筹安排部署，严格审核把关，强化***问效，以推进残疾儿童定点康复机构规范化建设为抓手，念好“三字诀”，扎实做好残疾儿童康复救助，持续增进残疾人民生福祉。

一、念好“融”字诀，做实康复省心事

一是强化“筛查摸底、细化责任”，形成康教融合新模式。县、镇残联成立工作专班，明确专人负责残疾儿童康复救助项目工作，对残疾儿童康复需求摸底筛查基础性工作进行早谋划、早部署，制定摸底筛查工作方案，选派精干力量，细化责任分工，组织各镇、村（社区）残联工作人员通过入户了解、电话咨询等方式，对辖区内有康复需求且符合条件的残疾儿童进行了全面筛查登记。

二是强化“残健一体、共同进步”，打造康教融合新格局。利津县残联依托妇幼保健机构优质的医疗保健资源，探索了一套成熟的康复训练体系，同时大力支持、积极引导，不断加强康教融合设施设备配备，建立起康教融合教室和训练室，托育中心与儿童康复中心的两支教师队伍，每周五进行集体备课，研究制定康教融合课堂教学计划，结合残疾儿童适应性训练课程，制定出形式多样的一对一教学、小组教学、亲子教学等专属课程，加强生活自理能力和文化知识的培养，孩子们认知能力、语言能力得到极大的提高。

二、念好“情”字诀，做实康复贴心事

一是强化“康中促教、教中融康”，搭建康教融合新架构。为加快推进残疾儿童康教融合发展，让更多的残疾儿童享受到高质量、高品质的康复服务，利津县残联与县妇幼保健中心、县弘毅实验学校开展了“残疾儿童康教融合一体化”共建签约仪式，在康复队伍建设、训练设备利用、儿童档案管理、科研成果交流等方面实现优势互补、资源共享、相互促进、共同提高。2021年利津县就成立了儿童早期发展促进中心，也是东营市首家公立托育中心，依托这个阵地，真正实现了康复教育和残健融合。

二是强化“建章立制、规范审核”，促进康教融合新体系。利津县残联制定出台《残疾儿童康复定点康复机构规范化实施方案》，加强审核，规范残疾儿童定点康复机构，通过看现场、查资料、座谈、电话回访等方式，对各机构的管理制度建立规范、残疾儿童康复评估训练建档、训练总有效率、家长培训、训练时间、服务态度、家长满意度等方面情况进行不定期督促检查，督导各机构规范管理，提升康复服务质量，确保残疾儿童康复救助取得实效。

三、念好“加”字诀，做实康复细心事

一是强化“温馨服务、智慧康复”，提升康教融合新成效。利津县残联督导各残疾儿童康复定点机构的所有专业技术人员持证上岗，提升残疾儿童康复师资配备，强化服务建设，进一步优化师生比例。同时，认真对照规范建设与服务标准要求，查缺补漏，健全完善各项管理制度，确保岗位职责明确，服务流程规范，内部运行健康有序。根据残疾儿童评估情况，个性化设置训练项目或课程，设置丰富、安排合理，家长满意率达100%。

二是强化“康复手段、阳光运行”，实现康教融合新发展。以利津县入选全省贯彻落实《山东省残疾预防和残疾人康复条例》重点联系地区为契机，迅速行动，强化措施，做好特色文章，发挥优势，优化出生缺陷三级预防，筑造残疾预防屏障。加强康复家长培训，强化家庭康复意识，普及家庭康复技术，做好康复后延伸服务，强化“康复手段、阳光运行”，深化推行康教融合、残健合一特色模式，满足更多康复儿童的个性化、多样化需求，不断提升康复服务水平，推动利津县残疾儿童康复事业高质量发展。