坚持教育科技人才一体化发展
□ 李 凯
******在党的二十大报告中强调:“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”这一科学论断立足新时代新阶段发展的新特征,深刻阐明实施科教兴国战略的重大意义,为我国科教人才事业长远发展提供了根本遵循。
教育、科技、人才是驱动知识和创新的三驾马车,是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育在三者中处于基础性地位,科技的发展和人才的育成需要通过教育现实。人才在三者中位于主体性地位,教育为人才提供支撑,科技发明离不开人才实践。科技在三者中属于动力源,也是教育生产和人才创造推动发展的具体体现。三者之间既有机联系、又互相制约,共同塑造发展的新动能新优势。
教育是社会进步、民族振兴的重要基石。坚持教育优先发展,坚持以人民为中心办好人民满意的教育,为党育人、为国育才。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置,加快建设高质量教育体系。强化学前教育、特殊教育、职业教育等普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展,完善覆盖全学段学生资助体系。推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。让教育与党和国家事业发展同频共振,日益成为支撑、引领经济社会发展的核心力量。建设教育强国,实现中国式现代化就有了深厚的基础,就有了源源不断的动力,就有了坚实的保障。
中华民族自古以来就有尚贤爱才的优良传统。坚持人才引领创新驱动,聚天下英才而用之,这是教育、科技、人才强国建设协调推进的共同任务。深入实施人才强国战略,在全球范围内吸引人才、留住人才、用好人才,为海内外科学家提供具有国际竞争力和吸引力的环境条件,加快建设世界重要人才中心和创新高地,着力形成人才国际竞争的比较优势。高度重视青年科技人才成长,使他们成为科技创新主力军。加快建设国家战略人才力量,深化人才发展体制机制改革,把各方面优秀人才聚拢到党和人民的伟大事业中来。
科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。要强化国家战略科技力量,优化配置创新资源,提升国家创新体系整体效能。面对短板不足,必须强基固本,发挥新型举国体制,进行原创性引领性科技攻关,坚决打赢关键核心技术攻坚战,解决“卡脖子”问题,实现高水平科技自立自强。
当今世界,国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,完善科技创新体系,要让科技创新成为赋能发展的重要引擎。加强国际化科研环境建设,形成自主、完备、高效、开放的具有全球竞争力的开放创新生态。当前,新一轮科技革命和产业变革正在加速重构全球创新版图、重塑全球经济结构,科技创新成为百年变局中的关键变量,只有抢占科技制高点,才能赢得战略主动。
科技兴则民族兴,教育强则国家强。锚定实现中华民族伟大复兴的宏伟目标,强化教育、科技、人才一体化发展理念,让教育越来越优、科技越来越强、人才越来越多。
(作者单位:建始县委理论信息中心)
责任编辑:杨成佳
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