用心用情陪伴学生成长——记六盘水市第二十一中学优秀班主任张校鹏

“师者，所以传道受业解惑也”。这是我国唐代杰出的文学家韩愈在《师说》中的一句名言，他指明了教师在“传道受业”中的重要作用，说明了教师既是知识的传递者，更是学生的榜样和行为楷模。在六盘水市第二十一中学，九年级双师异步课堂班一班班主任、中学一级教师张校鹏就是这样的老师。

任教期间，张校鹏曾获得钟山区骨干教师、钟山区教育系统优秀党员、钟山区教育系统优秀党务工作者、钟山区优秀教师、钟山区优秀班主任等称号，也获得了新媒体新技术录像课比赛市级一等奖、第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动录像课一等奖、第十二届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动说课一等奖等荣誉。

2016年的秋季学期，张校鹏刚从大河中心校抽调到六盘水市第二十一中学，就被领导一眼“看中”，接任了学校特色班级——双师异步课堂班班主任，那也是学校最后一届住校班。

那年学校的报名时间是8月27日。报名当天，看着那些稚嫩的脸庞，张校鹏从内心感到忐忑。家长们那些偶尔飘进耳朵里的怀疑话语仿佛下一个瞬间就能将他击溃。“这老师这么年轻，到底靠不靠谱？”“这老师好像没听说过，应该不怎样吧？”面对家长们的质疑，张校鹏没有气馁，他自信地告诉家长们：“请放心，我一定会用心教好你们的娃娃。”

从此，张校鹏成了学生见面次数超过父母、陪伴时间超过兄弟姐妹的最熟悉的人。校园里，随处都有张校鹏与学生一起交流的身影。为了不辜负家长们的信任，张校鹏更是利用一切时间充盈自己，不管是专业技术还是课外涉猎，他都努力做到能够“引领”学生。

教育是细节的教育，从一点一滴做起。作为班主任，张校鹏时时注意学生的变化，从学生们的一个眼神、一句话语、一个手势、一声叹息，走进学生的内心世界。张校鹏从细微之处加以体察，努力为学生的成长贡献自己的力量。

正所谓“德高为范，博学为师”，教师必须具备美好的师德。为此，张校鹏以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。当时的住校生，为了锻炼他们体质，只要不下雨都要出早操，每天4圈。为了不让他们迟到，张校鹏规定，学生迟到，多跑两圈，张校鹏迟到，多跑十圈。开始那个月，天气好，早上不冷，同学们几乎不迟到。但是到了深冬，迟到现象越来越严重。有一次，张校鹏故意迟到5分钟，在学生们的喝彩声中，多跑了10圈。学生们晨跑完后，三三两两去食堂了，留张校鹏一个人在操场上兑现诺言。后来才听说，他们好些实际上是躲在操场旁的花台下，一圈一圈帮张校鹏计数。那次以后，学生们几乎没有迟到，这样一坚持就是3年。

在学生的眼中，张校鹏是所有科任老师里最不凶的。张校鹏也以此为傲，经常给实习的老师说：“工作不只是工作，它其实也是生活。生活的主体是为他人服务，我们做教育的主体是为学生服务。我们的教育要以人为本，具体点就是以学生为本。用爱心去对待每一个学生，给与他们多一分的尊重，多一分的宽容，多一分的理解，多一分的支持。善待每一位学生，就是在善待我们自己。生活需要艺术来点缀，教育需要用爱心来耕耘。”

回顾过去，张校鹏无怨无悔，展望未来，任重而道远。他表示：“我们选择了教书，就选择了平淡而远离了精彩；选择了教育，就选择了简单而远离了复杂；选择了教学，就选择了平凡而远离了功利。今后，我需要不忘教育的初心，牢记立德树人的使命，在思想意识上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，真正做到为人师表，用爱心、责任和敬业精神培育英才，用勤奋、坚守和拼搏精神铸就高尚师德。”　（乌蒙新报记者　罗　京）

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