奋进新征程建功新时代扎根黄陂北部教育一辈子不舍说再见时间

假期的校园格外静谧，黄陂区蔡店中学59岁的教师丁清明来到学校在备课本上一笔一画地书写，这里有他放不下的语文教材。从教41年来，教学内容早已烂熟于心，丁清明还是像第一次接触课本一样，认真钻研备好课。今年秋季新学年，将是他在黄陂这所最北部初级中学任教的最后一个学年，因此格外珍惜。

在课堂上花式表演课文

表演课文是丁清明的教学特色，他将课文中的情景用歌曲、肢体语言表现出来，提升学生阅读文章的兴趣。

“有些学生认为，语文科目的学习是呆板的，就是读、写、记，但真正的语文是灵动的。”于是，讲到杨慎的作品《临江仙》时，他会高歌一首《三国演义》主题曲；分析《鲁提辖拳打镇关西》时，他会用蔡店本土语言绘声绘色描述鲁提辖高强武艺；讲授《安塞腰鼓》，他会用肢体语言模拟敲击腰鼓的动作。让学生们对语文产生了浓厚兴趣。

“丁老师的教学方法让我感觉语文很有趣，激励我去朗读、表演和想象。”学生李迟爽说，爱上阅读课文后，自己语文成绩也提高了。

每月定期为学生理发

丁清明的办公桌上有一把电推剪，平日就放在桌角的笔筒里，每个月他都会带着电推剪走进教室，为学生们理发。

“不少学生跟着祖父母或者外祖父母生活，老人们年纪大了，对学生们的照顾难免有些疏忽，有的学生头发很长了都没有剪，就想着替学生们理发，在生活上给学生一点照顾。”丁清明把家用的电推剪带到了办公室，每月定期为学生理发。3年来，丁老师为学生们理发超过百次。

“在理发店理发一般要15元，丁老师是想帮我们节约生活支出。他总对我们说，父母赚钱不易，我们努力学习，回报父母。”老师的言传身教，让学生季明辉铭记于心。

既要“施肥”也要“除草”

丁清明的班上很少有调皮的学生，因为他总能发现学生的闪光点，通过表扬的形式，帮助学生克服不足。他把表扬叫作“施肥”，把批评叫作“除草”。“每个学生都有优缺点，我们应该客观对待，通过表扬不断强化他们的好习惯，帮助学生认识到自己的不足，最终通过这种方式帮助学生们成长。”

学生小毅（化名）从其他学校转到丁清明所带的班级，没几天就和邻班的同学发生了肢体冲突。丁清明了解到小毅是为别的同学“出头”，于是先肯定他的“仗义”，后批评他的“冲动”，动之以情晓之以理的说教让小毅认识到错误，迅速成长。

“他对学生的帮助被学生家长看在眼里，不少家长想让孩子到丁清明所带的班，请老师帮忙‘教育’。”蔡店中学校长蔡友华说，目前，学校也在研究丁清明的师生交流方法，以便帮助更多学生。

乐为家乡培养学生

“以前每天想的就是教学，没想过会离开任教一辈子的岗位，现在快退休了，对学校、对学生有很多不舍。”丁清明说着，眼圈一红，头微微抬起，似乎在阻拦眼泪落下。

扎根乡村41年，总结教师生涯，丁清明对学生从来是一片真心，“我生在蔡店，长在蔡店，为家乡培养学生成才，责无旁贷，学生都是我的乡亲，我应该教育好他们。”

分离总是难舍的，但令丁清明欣慰的是，他的职业生涯正在由他的学生延续，不少当年的学子如今都在教育战线辛勤耕耘，学生们实现了‘长大后我就成了你’的愿望，接过丁清明用教育振兴乡村的担子，接力为蔡店的学子们筑梦、追梦、圆梦！”

“我会上好接下来的每一节课，爱每一名学生。”丁清明说。