每日荐读带着问题学习

　　《 人民日报 》（ 2015年06月11日 01 版）　　

　　三严三实专题教育，首先要抓好学习。日前，******在浙江调研时再次强调，三严三实专题教育要突出问题导向，贯彻从严要求，既巩固和扩大从严治党成果，又有效解决党的建设面临的新问题。这要求我们，问题导向要贯彻到专题教育全过程，学习也要带着问题学。

　　突出问题导向，学习无疑是重要途径，正所谓学然后知不足，整个学习过程都要有强烈的问题意识，聚焦问题不跑偏、扭住问题不放松，以问题导向统领学习过程。只有在学习过程中时刻联系实践中的困惑、作风中的问题，有针对性地思考、调讨，才不会入宝山而空返，才不会老在原地打转。

　　缺少问题意识，为学习而学习，这样的学习不会有任何针对性。现实中，一些领导干部坐不下来、静不下来，以至于摊开本子记笔记，合上本子全忘光；一些单位，文件、讲话、读本等学习材料丰富，观看电影、专家授课甚至兴师动众去革命圣地参观，学习形式可谓多样，却最终少有收获，就在于是把学习当成了一种形式，结果必然是无的放矢、照本宣科、应付差事。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。实打实地学，是为了实打实地干。学习和思考、学习和实践相辅相成。中央要求，在三严三实专题教育过程中，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻******系列***精神，就是因为这些文件、讲话有着鲜明的现实指向、彻底的实践品格。对照这些精神和要求，脑子里装着问题、心里想解决问题，才能真正把握三严三实的时代价值、基本遵循、实践要求，把顶层设计转化为鲜活的基层实践，把四个全面战略部署落小落细落实。

　　人们常说，缺什么，补什么。带着问题学习，就要紧紧盯住不严不实的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题实质，找到症结所在。不管是专题党课，还是专题学习研讨，都要在联系实际上下功夫，紧密结合本地区本部门本单位实际，结合党员干部的思想和工作实际；在深化认识上下功夫，围绕中央要求和党规党纪进行深入的思想交流，防止浅尝辄止、散光走偏。三严三实专题教育不是一次活动，而是在党的群众路线教育实践活动的基础上，融入经常性教育的一次探索实践。我们强调学习中的问题导向，也是要通过三严三实专题教育，推动经常性教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。

　　如果你从肯定开始，必将以问题告终；如果你从问题开始，必将以肯定结束。坚持以问题导向统领学习，在发现问题、解决问题中打牢思想根基、锤炼严实作风，我们就能拧紧思想上的总开关，做政治上的明白人，以思想自觉引领行动自觉，使各方面工作有所创造、有所前进。

　　http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2015-06/11/nw.D110000renmrb_20150611_3-01.htm