精准单元设计左右英语课堂课质——真如文英中心小学举行2019学年第一学期文英讲坛
“I love to study. I love myschool.”带着这样的教学设计理念,2019年10月25日下午,徐丽慧老师在文英讲坛上为全校老师带来了一节精彩的3AM3U1My school第一课时的英语教学展示。
徐老师和英语组的各位老师在课前,基于小学英语“三宝书”,进行了该单元整体教学设计,从单元教材内容的规划、学情分析到单元目标、单课目标的制定、学科育人价值的渗透,再到该课时的活动目标制定及推进、教学资源、评价、作业的设计等等都作了全面的考虑。
通过介绍四位新伙伴,融入元音字母O的语音教学,既达成语音的课时目标,又不破坏整体语境,让学生在潜移默化中习得发音规律。借助富有童趣的歌曲,生动的诠释什么叫studyat school,让三年级的学生迅速进入英语课的学习状态,轻松又愉悦。借助媒体和板书,突破本节课的难点,即this和that的区分。徐老师利用箭头,将远、近的区分可视化、形象化,降低学生理解的难度。而板书的设计则充满创意,将所有学校场所类词汇配上图片,放在爱心中,即体现校名LoveSchool,又无痕渗透了学科育人价值——爱学习,爱学校!
正是因为这样精准的设计,加上徐老师精彩的演绎,观课的老师们获益匪浅。一年来,学校英语教研组进行了单元整体设计、单课有效实施的校本研修活动,以“三本基于标准的教学与评价用书”为宝典,将考-教-评作一体化设计,提升了英语课堂实效,左右了英语课堂课质,将学生的英语学科素养培养落到实处。