国家安全始于心维护安全践于行

　　“国泰民安是人民群众最基本最普遍的愿望，实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。”******的论述振聋发聩、意义深远。国泰在前，民安在后，国家安全与每个人的生活息息相关。

　　国家安全，不忘初心。近日，中央军委为5名官兵授予荣誉称号、记一等功，他们是团长祁发宝、营长陈红军、战士陈祥榕、肖思远、王焯冉。他们用身躯阻挡印军侵略我国疆土，以牺牲生命为代价，守卫了我国的边境线，向十四亿同胞们诠释了“身后就是祖国，身后就是人民，吾国虽大，但寸土不让”。是什么让他们在最美好的青春时光奔赴祖国西部边陲——喀喇昆仑高原？是什么让他们面对外敌丝毫不退缩？那是内心深处对祖国的热爱，是那份想要保卫国土，维护国家安全的初心！于我而言，虽然我没办法像战士们一样冲锋在前，但是作为一名教育工作者，是祖国给了我安全的环境供我成长，我也应该做些力所能及的事来守护我们的国家、维护国家安全。因此，我经常在课堂上给孩子们讲红色故事，在课后带着孩子们前往红色研学基地学习，引导孩子们多阅读红色读物、学习党史，奉献个人微薄的力量，让孩子们埋下一颗红色的“种子”，愿爱国心可以感染越来越多的人。

　　国家安全，勠力同心。2020年新春，突如其来的新冠肺炎疫情给国家安全和人民生命健康造成严重威胁。是全军官兵和广大群众心系国家安全、勠力同心，才能换取得疫情防控重大战略成果。在中央全面深化改革委员会第十二次会议上，******强调，要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度，把生物安全纳入国家安全体系，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物安全治理能力。在很多人看来，生物安全似乎离我们很遥远，认为是科学家的事情。其实生物安全是国家安全的重要组成部分，关乎国民经济运行秩序，攸关人民的生命健康。当前，全球疫情还在蔓延，作为教育工作者的我们，开展多形式生物安全教育活动，加强孩子们生物安全宣传教育、普及生物安全知识十分必要。

　　国家安全，防范在心。国家安全还体现在我们日常生活、衣食住行中。尤其信息网络时代，我们在拥抱智能化服务的同时，也必须应对信息带来的安全挑战。比如位置信息，导航、社交、外卖、跑步、旅游、网购……一些平日经常使用的App应用，就有可能暴露位置，这就要求我们必须教育孩子们从小要树立主动防护意识。同时，提醒身边的人在微信朋友圈晒照片，要注意背景，不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄。我们有责任提醒身边人表达爱国行为要多一根弦，不能被不怀好意的人挑唆，在社交平台上发布不该发的言论和照片。

　　国家安全，铭记在心。“安不忘危、存不忘亡、治不忘乱。”身处和平时期，现实生活里并不见刀光剑影，但在我们所看不见的地方，敌我之间窃密与反窃密、间谍与反间谍这场“没有硝烟的战争”一直在悄然进行着。2014年4月，23岁的张某在微信上添加了一个自称“记者”的人。此人以需要新闻报道材料为由，请张某为其提供军舰照片。张某被优厚条件吸引，想方设法进行拍摄。在境外间谍机关的指使下，张某设法进入某军工企业。到2014年8月被采取强制措施时，张某已向对方提供”辽宁舰”等目标照片500余张，其他敏感照片200余张，造成严重后果。种种的间谍事件，提醒我们要将国家安全铭记在心，从自身做起，同时教育孩子们，切实提高反奸防谍和保密法治意识，依法履行维护国家安全的法律责任和义务，发现失密、泄密和窃密等可疑情况，一定要及时制止并向国家安全机关、公安机关等部门报告。

　　国家安全，坚定在心。党的十九大报告指出，坚持总体国家安全观，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。总体国家安全观，是我们党在深入分析中国所面临的新形势新特点而得出的科学结论，是中国国家安全理念的重大理论和实践创新。做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。新时代新形势不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观。我们时刻要保持清醒的头脑，要坚持总体国家安全观，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，坚决维护国家主权、安全、发展利益。作为教育工作者，要引导孩子们将总体国家安全观贯穿日常学习过程，履行应对突发公共事件的职责义务，提升维护国家安全的自觉性和主动性。

　　国家安全，砥砺前行。推动创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，前提都是国家安全、社会稳定。没有安全和稳定，一切都无从谈起。“明者防祸于未萌，智者图患于将来。”我们必须积极主动、未雨绸缪，见微知著、防微杜渐，下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备，做好经济上、政治上、文化上、社会上、外交上、军事上各种斗争的准备，层层负责、人人担当。作为教育工作者，必须把总体国家安全观贯彻到思想政治教育全过程。必须抓住思政课主阵地，提高思政课推动总体国家安全观教育主渠道作用，在此基础上，着重加强课程的规范化和常态化，实现总体国家安全观的知识和思想“入脑”。通过学生喜闻乐见的方式，通过网络宣传，舆论引导，实现总体国家安全观教育与学生的生活和学习融为一体，实现总体国家安全观的润物无声的思想意识自觉和文化自信，进而实现“入魂”。

（作者单位：龙湖区大悦小学）