专家引领助提升经验分享促成长——斗门区小规模学校质量提升工程学科导师莅临小濠涌小学指导工作

　　为了提高学校的办学质量，促进教师的专业发展，致力提高育人成效，2021年11月19日，由区教育研究中心举办的“斗门区小规模学校质量提升工程项目”数学学科专家入校指导活动在斗门镇小濠涌小学举行

　　上午，深圳市名教师、福田区学科带头人、福田区彩田学校教科室黄勋强主任在斗门教育研究中心陈胜强老师、小濠涌小学肖玮玲校长、林雯慧副校长的陪同下，参观了校园文化建设，并进行会面交流。

　　上午第二节课，学校行政领导及全体数学教师集中会议室，举行专题讲座指导、课例展示和现场指导备课等活动，活动全程由林雯慧副校长主持。

　　黄勋强主任就《双减背景下的小学数学深度学习》为主题，分别从教育之观察、“双减”政策、“TRA”模式、深度学习以及学习展望等五个方面鼓励老师们以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生于小组合作学习中感受学习数学的乐趣。同时也建议我们老师在“双减”政策下，继续不断优化教育方法，提高自身的教学能力。

　　紧接着，黄主任与老师们分享了他的一节以小初衔接的《乘法公式》为主，呈现小学六年级学生在“TRA”模式下，通过自主学习，学会八年级的内容的TRA数学深度学习的课例展示。

　　最后，黄主任继续为两位下午授课老师进行备课指导，并针对备课内容提出指导性建议，具体谈到教学目标的制定方法以及表述要领。指导结束后，两位授课老师则根据黄主任提出的建议，对自己的教学设计再次修改及完善。

　　下午，在斗门镇教育组教研员陈卫东校长的带领下，全镇的四、五年级数学老师齐聚学校报告厅，共同参与了专家入校指导交流研讨下午场的活动。首先，大家认真观摩了小濠涌小学两位青年教师的研讨课。

　　第一节课是由莫雅琪老师执教四年级《平行四边形的认识》。莫老师设计“摸一摸”“量一量”等多个动手操作活动，让学生在体验、合作、交流中学习知识，发展学生的思维能力与问题解决能力。

　　第二节课是由罗嘉敏老师执教五年级《实际问题与方程（1）》。罗老师的课堂教学环节完整流畅，从让学生自主学习思考，到小组合作交流，最后学生汇报。把课堂还给学生，让学生可以做课堂的主人，从而增加学生对学习知识的兴趣与动力。

　　两节研讨课结束后，黄勋强主任、陈卫东校长以及所有听课老师围坐一团，进行面对面的评课指导、研讨交流。两位授课老师首先阐述了自己的设计思路，并反思了本节课存在的问题。黄勋强主任分别对两位授课老师的课做出了充分的肯定，并且进行了细致的点评，由点到面，由面到点，找到问题的根源提出了许多宝贵的意见，授课老师虚心聆听，认真做好笔记，专家们的点评使授课教师如同拨开眼前的云雾，顿时豁然开朗，收获匪浅。

　　最后，斗门镇教育组教研员陈卫东校长作了总结讲话，他感叹两位授课教师的教学理念与教学模式在导师的指导下能如此快速转变，相信通过开展这样的专家指导引领活动，一定会让我们的年轻老师的教学水平迅速提升。

　　斗门区“小规模学校质量提升”工程开展以来，它通过“请进来，走出去”的活动模式，给小濠涌小学的老师传经送宝，答疑解惑，助力老师提升教育教学技能，助力学校稳步健康发展。