广东省督导首站附小再获美誉——教科院附小迎接广东省人民政府教育督导检查

    霞彩木棉迎宾客！木棉花盛放的时节，福田区教科院附小迎来了高规格的省级督导检查。11月14日上午，广东省教育厅主任督学李璧亮带队到福田区教科院附小进行督导调研，一同来调研的还有省教育厅原副巡视员陈健，省人民政府教育督导室常务副主任关奕佳，省人民政府教育督导室主任科员杨宇泽，深圳市人民政府督导室主任金依俚，王巍处长，邱卫思处长，福田区教育局局长田洪明，福田区人民政府督导室主任游伟硕，副主任赖运添，福田区教科院院长郭其俊等陪同参加了督导调研。

　　本次高规格的调研，附小不仅是广东省的首站，也是深圳市唯一的一所学校代表。调研中，李璧亮主任督学一行参观了校园。正值晨诵时间，校园里同学们正随伴奏吟诵。一阵阵极具古韵的吟诵声入耳，阳光照耀着绿草红花，美丽书籍随处可见，整个校园浸润在浓浓的书香氛围中。姚晓英校长向调研组成员介绍了学校的办学历史、办学特色以及学校近几年来发生的巨大变化。督导组领导和专家们对校园文化的每一处都饶有兴趣，称赞不已。他们说校园里处处是景，处处是课程，传统文化与先进课程相融合，为学生创造了一个新的天地，这个新的天地既是学园，更是乐园。学生们能在这里学习、成长是一件特别幸福的事情。

　　在座谈会，姚晓英校长向省督导组汇报了学校在市、区督导室以及教育局、教科院的领导和帮助下发生的改变和取得的成绩。她说自己在做督学的过程中不断成长，积累的办学经验和教育情怀在附小落地生根。福田督导工作在市督导室的指导下扎实开展。福田校校都有责任督学。督学每月到学校进行督导，不挑刺，不故意找问题，而是真心实意地帮助学校诊断、评估并解决问题，学校对这样的督导非常欢迎。教科院附小在市、区督导室的指导下，高质量地完成了深圳市办学水平评估并成功召开了办学水平评估的现场会，得到了评估专家的高度肯定，被定义为“新优质学校”，这极大地鼓舞了师生，鼓舞了家长，鼓舞了社区老百姓。姚校长满怀信心地说未来几年，附小还将不断超越自我，做到“一天新似一天”，欢迎领导们常来学校指导工作。

　　李璧亮主任督学表示，姚校长是一位有理想、有追求、有情怀、有思路的优秀校长。优秀的校长带动了整个学校。附小是一所由薄弱学校改造、转型、提升的典型学校。附小的经验在省内非常有借鉴的意义。学校建设与督导工作互相促进，互相发展，回归了督导本质。深圳的督导工作做得非常好。这就是一种深圳经验。从这个层面讲，深圳的督导经验不仅属于深圳，更属于广东、属于全国。

　　福田区教育局局长田洪明向李璧亮主任督学一行汇报了福田区的教育改革发展情况。他说福田教育在各级政府的支持和指导下，回归教育的本质，遵循教育的规律，尊重孩子成长的规律，要办“本真、适才、普惠”的教育，让每一个学生都得到提升。基于这样的理念，基于现实和问题导向，福田产生了一批以附小为代表的新品牌学校。这些新品牌学校的诞生是福田教育多方聚力的结果，也是福田教育的战略决策。例如，福田区成立了教科院，走在全市前列；福田督学和校长面对面，和名师面对面，开展了一系列的督导活动，推动了区域教育的发展。督导中坚持教育质量的提升，作为国家质量监测试验区，已经连续六年多参加国家质量监测。监测后激活数据，基于数据研究问题，从数据中看到问题，并运用数据解决问题，改变现状。全体督学全程介入质量监测，通过督导提升了整个监测的水准，让质量监测可以代表广东，走向全国，成为福田教育的一个品牌。18所城中村学校建设联盟也是福田区域教育整体提升的一个典型案例。田局长还激励附小以这次省督导为契机，回顾学校发展的历程，继续激活教师队伍，构建自己的校园文化，并建立自己的课程体系，形成新的教育生态。

　　李璧亮主任督学对深圳市和福田督导工作表示赞赏，对福田教育的发展寄予厚望。他说这次来深圳，通过附小这扇窗初识了福田教育，以后还会多来深圳、多来福田，希望看到深圳教育、福田教育更美好的明天！（文/陈雪梅、姚红霞）