关于开展2014年度珠海市一师一优课一课一名师活动的通知

 各区教育局（社会事业局、社会工作局），各直属学校：

根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》（教基二厅函〔2014〕13号）精神，按照《广东省2014年“一师一优课、一课一名师”活动方案》（粤教规函〔2014〕248号）要求，为推动信息技术在课堂教学中的融入应用，并充分发挥学校、教师的主体作用，经研究，决定在全市开展“一师一优课、一课一名师”活动。具体实施方案如下：

一、活动目标

（一）主要目标

进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授；创新数字教育资源建设与应用模式，促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

（二）主要任务

1、全市组织不少于3000名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”。

2、在教师“晒课”的基础上，评选出约200节市级“优课”，逐层向省和国家推荐。

3、用三年时间初步形成覆盖义务教育阶段各年级各学科的名师课程资源体系，初步实现“一课一名师”。

二、活动组织

（一）成立活动领导小组

组长：钟以俊

副组长：王学军、赵文华、余宪泽

成员：陈依兰、陈辉、鲍国汉、刘桂柱、王璐、黄书凌、周波

（二）成立活动办公室

主任：余宪泽

成员：张立云、黄玉平、黄学军、代毅

（三）活动分工

各区教育局和市直属学校要高度重视“一师一优课、一课一名师”活动的开展，成立相应的领导小组，统筹制定活动方案，落实开展活动所需的各项经费；协调各相关科室和支撑机构，明确工作职责，强化部门协作；做好活动的宣传发动工作，充分调动广大学校和教师参与的积极性。

三、活动方式

（一）“优课”评选

根据市教育局的要求，网上“晒课”、“优课”评选面向全市所有中小学校（包括教学点、小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等），各年级各学科的教师均可参加。

1、评选方式

（1）网上“晒课”

各单位要成立“晒课”学科指导组，并做好“晒课”培训工作。在此基础上，组织教师在规定的时间内在“国家教育资源公共服务平台”进行实名注册，并按要求进行实名网上“晒课”。学科指导组在教师“晒课”前开展线下研课活动，对每节课进行指导，并对本校教师的“晒课”进行思想性和科学性审查，初审合格后方可发布“晒课”。

香洲区和市直属学校每个单位参加“晒课”的教师数不少于本单位教师数的30%，金湾区、斗门区、高新区、高栏港区每个单位参加“晒课”的教师数不少本单位教师数的20%，横琴区、万山区每个单位参加“晒课”的教师数应不少本单位教师数的5%。

（2）遴选“优课”

在网上“晒课”的基础上，采取各区和市直属学校评选推荐、市评选推荐评审的方式。各区和市直属学校按不少于“晒课”教师数的12%评选“优课”向市教育局推荐，再由市教育局组织专家从推荐上来的“优课”中评选出200节市级“优课”，推荐参加省级乃至国家级“优课”评审。为鼓励广泛参与，原则上每个年级每个学科每堂课推荐1个“优课”参与推荐评选，同一教师原则上只推荐1个“优课”。“优课”评审标准参照***1。

推荐“优课”数量分配如下:

2、内容与技术要求

所晒内容在活动周期内覆盖我市中小学各年级、各学科现用各版本教材的全部教学内容；符合课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合，重点展现如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教学重难点等课堂教学内容。“晒课”内容主要包括：一堂完整课堂教学的教学设计（教学目标、学情分析、教学内容分析、教学环节与活动、教学资源、教学评价等有关教与学的设计）、所用课件及相关资源（包括用于教学的课件、学习资源）、课堂实录（可选，参加“优课”评比必选，技术指标参见***2）、评测练习（课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题）。

（二）“同步名师课堂”评选

根据省教育厅的要求，“同步名师课堂”评选面向义务教育阶段的省、市级中小学校名师工作室主持人，特级教师，省、市、区三级名师，新一轮“百千万培养工程”教育专家，名教师培养对象以及教研员所组建的教师团队等。

1、评选方式以及名额分配

由教研员以及省、市级中小学校名师工作室主持人，特级教师，省、市、区三级名师，新一轮“百千万培养工程”教育专家和名教师培养对象牵头，组建由学科骨干教师特别是信息技术应用能力和水平比较高的骨干教师所组成的团队，围绕课程教材知识点，以册为单位建设系列的“同步名师课堂”资源。“同步名师课堂”可直接参加市级“优课”评比。“同步名师课堂”由市学科教研员负责落实。

2、内容与技术要求

内容须符合《义务教育课程标准（2011版）》要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。一节“同步名师课堂”的内容包括：微课（本课知识点教学的微视频。微课要具有教学的情境性和完整性，注重问题引导、思维培养和学生参与感设计）、教学设计（教学目标、学情分析、教学内容分析、教学环节与活动、教学资源、教学评价等有关教与学的设计）、课件及相关资源（包括用于教学的课件、学习资源）、课堂实录（技术指标参照***2）、练习与评测（课前预习的诊断题、课堂效果检测的练习题，或者课后学生拓展延伸的练习题）。

每一册的“同步名师课堂”资源，其中由省、市级中小学校名师工作室主持人，特级教师，省、市、区三级名师（学科带头人），新一轮“百千万培养工程”教育专家和名教师培养对象等执教的课不少于50%。

四、活动安排

五、活动奖励

市教育局将根据各区教育局及市直属学校开展“一师一优课、一课一名师”活动的工作成效、教师参与规模和资源推荐质量等情况，颁发“优秀组织奖”。各区教育局和市直属学校推荐的“优课”经市教育局遴选后将按等级颁发获奖证书。

六、活动推广

活动中评选出来的“优课”和“同步名师课堂”，可以为广大教师课前备课、课中上课、课后评价、教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范、参考和借鉴。所提交作品的版权归教师和珠海市教育局双方共有，作为教学交流用，不得用于赢利性活动。

各区教育局和市直属学校要统筹协调教育技术、教研科研、师资培训等相关机构，结合网上“晒课”和遴选“优课”，组织看课评课、开展网络教研、分享典型经验、推广优秀案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性资源体系, 为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，逐步形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。

七、活动联系

（一）市级活动工作Q群：369228766

（二）市教育研究中心教研室

联系人：王老师       联系电话：2121300

（三）市教育研究中心信息与装备室

联系人：何老师       联系电话：2121316

联系人：魏老师       联系电话：2121252

***：1、“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标

2、“优课”视频制作技术标准

3、珠海市“一师一优课、一课一名师”活动联系表

珠海市教育局

2015年1月21日

***1

“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标

说明：该评价指标来源于教育部2014年度“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标（征求意见稿）

***2

“优课”视频制作技术标准

根据“优课”评选需求，特制定本标准。本标准主要包括“优课”的音视频录制、后期制作和文件交付等基本技术规范。

一、前期录制要求

（一）课程时长。每课时长以40—45分钟。

（二）录制场地。录制场地应选择教室、录播室等授课现场。要求录制现场光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。

（三）课程形式。成片统一采用数字音视频形式。

（四）录制方式及设备。

1、拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄（至少2机位），机位设置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。

2、录像设备：***机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清及以上数字设备。

3、录音设备：使用若干个专业级话筒，保证教师讲课和学生发言的录音质量。

4、录制方式：最好采用现场切换录制。现场导播镜头调度要求：环境交代清楚，主体人物突出，主题内容表达充分；景别大小适当，细节表现清晰，镜头切换流畅、组接合理。

（五）多媒体课件的制作及录制。教师在录制前应认真检查授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等），确保其文字、格式规范，字号大小适当，能让学生看清，色彩简洁明快，符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。对于有老师讲授互动性课件时，可以用***机拍摄，以便把老师的讲解完整记录；对于单纯的展示性课件，可以对屏幕拍摄，也可以将课件转换为一路视频，直接切换插入；对于网页等字号特小的画面，要给出特写镜头。

二、后期制作要求

（一）片头与片尾。片头、片尾不超过5秒，应包括:年级、版本、学科和课题名称，教师姓名、职称，单位（学校名称、LOGO）等信息。片尾包括制作单位、人员，录制时间等信息。

（二）删除与教学无关的内容。

（三）关键教学环节，需在画面下方配以文字提示。

（四）技术指标。

1、视频信号源：（1）稳定性：全片图像同步、稳定，无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。（2）信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。（3）色调：白平衡正确，无明显偏色，且多机白平衡一致。（4）视频电平：视频全信号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。

2、音频信号源：（1）立体声双声道录制。包括：课堂教师讲解、学生发言等现场声音，多媒体课件的音频，及片头片尾音乐等音频。教学现场使用的多媒体课件的声音可以通过教室喇叭播放作为现场声音拾取，也可以通过调音台混音录音，混音比例要适当。（2）电平指标：音量电平适中，声音应无明显失真、过冲、过弱。（3）音频信噪比：不低于70db。（4）声音和画面、口型要求同步，无交流声、无环境噪音或其他杂音。（5）伴音（音乐）清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。

三、视、音频文件要求

（一）视频压缩格式及技术参数。

1、视频压缩采用H.2***/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。

2、视频码流率：动态码流1—4Mbps。

3、视频分辨率：（1）采用标清4:3拍摄时，分辨率设定为720×576。（2）采用高清16:9拍摄时，分辨率设定为1024×576。推荐使用高清16:9拍摄。

4、视频画幅宽高比：（1）分辨率设定为720×576的，请选定4:3。（2）分辨率设定为1024×576的，请选定16:9。

5、视频帧率为25帧/秒。

6、扫描方式采用逐行扫描。

（二）音频压缩格式及技术参数。

1、音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

2、采样率48KHz。

3、音频码流率128Kbps (恒定)。

4、必须是双声道，必须做混音处理。

（三）封装。采用MP4封装。

（四）***字幕文件。不要带***字幕。

***3

珠海市“一师一优课、一课一名师”活动联系表

注：请各区教育局和市直属学校的活动联系人和管理员加入市级活动工作Q群：369228766