平头小学构建班级文化激发学生活力
为进一步加强校园文化建设,营造和谐团结、积极向上的良好氛围,促进良好班风的形成,平头小学于4月21日组织开展了班级文化建设评比活动。本次评比内容包括教室布置、卫生管理、特色板块、整体效果四大方面,旨在启迪学生思想,陶冶学生情操,培养学生的主人翁精神。
活动中,各班师生共同参与,自主设计,描绘出一幅幅风格迥异,绚丽多彩的图画,彰显了班级文化特色;物品摆放整齐有序;特色文化的展现,形成“墙壁说话、环境育人”的文化氛围,充分体现了健康向上的精神风貌。例如:各种名言警句的出现,无时无刻不在提醒着学生;在教室里开辟图书角,丰富同学们的课余生活,充实自己;张贴励志书法作品、图画作品以及手工制品,锻炼学生多方面的技巧与能力;开设班务栏,制定日常制度,规范学生,“夺红旗,争先进”,激励学生,形成良好的班风班气;制定安全条约,让学生时时了解安全、注意安全。多个模块的建立,给了学生一片天,让他们张扬个性,展示才华。
本次活动的开展,不仅美化了学习环境,营造了良好的班级文化氛围,还展示了学生多元、活泼的精神风貌,培养了学生的动手能力和审美情趣。与此同时,给全校师生提供了一个发挥创意、展示艺术风采的机会,充分体现了各班的班级特色和班级精神。