教育信息化课堂效益高

教育信息化  课堂效益高

——威宁大力实施“班班通”教育工程建设侧记

记者　陈美群　通讯员　卯升林

教育信息化是带动教育现代化、推动城乡教育均衡发展的重要保障，也是构建公平教育和深化素质教育改革的迫切需要。

　　近年来，威宁以强化信息技术应用、提高课堂效益为核心，以实施“班班通”工程为突破口，以多种方式筹措资金，全力推进教育信息化建设，各类教育办学规模不断扩大，办学条件全面改善，教师队伍不断壮大，教育教学质量不断提升。随着信息化时代的高速发展，一些新的教学工具和教学设备逐渐走进校园。

　　近日，记者走进威宁一小，看见老师们正利用“班班通”，娴熟地操作着自己的课件，情景对话和谐自然，课堂气氛极为活跃，使学生在轻松愉悦的氛围中主动探索和学习知识。

　　“班班通有声音有图片，让我们学习起来更有趣。”威宁一小三年级学生李杜昀璞高兴地说。

　　有了“班班通”后，教师可以借助多媒体课件分层练习，既省去了板书和擦试时间，又能在较短的时间内向学生提供大量的习题，方便而快捷，既增加了课堂容量，又提高了课堂效率。

　　“数字化的教学模式，让老师们耳目一新，使课堂有了生命力，更具生活化和真实化，也使孩子们对学习更有兴趣，老师们教学也更简单化、人性化和科技化。”威宁一小副校长刘惠如是说。

　　据了解，“班班通”工程是通过交互式电子白板、投影仪、电脑、网络等现代教育教学设备和资源的整合使用，构建一个统一的多媒体教学系统，实现多媒体互动教学。“班班通”的使用相比于之前的投影仪、电子白板，设备更加灵活，低年级师生使用它会让课堂变得灵动，能够有效地吸引学生的注意力。高年级通过“班班通”的教学能够让学生拓宽视野，增加知识面和知识量。

　　威宁一小信息处主任谭其斌介绍：“班班通是融合了班级终端设备、网络设施和教育教学数字资源的多媒体教学系统。他推动了教学方法的创新，实现了学科与信息教学技术的有效整合，给师生带来了全新的教学方法和有效提高了教育教学效果。”

　　与此同时，威宁一小还加大资金投入，在“班班通”里嵌入希沃教学助手，通过手机屏幕同步到大屏幕投影，用手机无线控制电脑上的PPT课件放映，利用手机拍照功能，将学生课堂作业直接传输到大屏幕上，进行实时圈画、标注、点评，高效解决了课堂师生互动的问题。

　　“在班班通上使用希沃教学助手，让学生的作业及时呈现在大屏幕上，达到了资源共享的目的。使学生的学习更加轻松，教师的教学更加高效。”威宁一小教师丁遵府说。

　　在网络科技高速发展的今天，威宁一小全校教师紧跟时代潮流，同步使用微信群，公众号等网络资源，实现了发文、通知、申请等各类日常行政办公事务流程无纸化操作，顺应了时代发展的趋势和要求，极大地缩短了事务办理的时间，推进了日常行政办公的规范化、精细化管理，在推进教育信息化建设中迈出了坚实的一步。

　　威宁一小学生曾郝垭告诉记者：“放学的时候老师把作业发到微信群里，我就不会忘记今天要做的作业。”

　　“近年来，政府大力投入，进一步完善了现代化的设施设备，现在55个教学班实现了班班通。多媒体辅助教学，有效提升了教育教学质量。学校还建了校园网站，公众号等，方便了家长和老师之间的有效沟通，提升了学校的管理效率，实现了无纸化办公。”威宁一小校长禄敏说。

　　此外，威宁一小还将构筑立体安防“守护神”作为校园建设的重要工作来抓。56个高清***头遍及学校各个角落，并与公安系统“天网”系统对接，教育局和公安部门能实时监控校园状况。

　　“我们学校的监控覆盖了校园的每个角落，所有安保人员轮班值守，24小时巡逻，排除了安全隐患，预防了安全事故的发生，确保校园生命财产安全。”威宁一小保卫室人员邓廷勇说。

　　据悉，目前全县526所中小学校点，实现了“宽带网络校校通”，覆盖率100%。仅2017年以来就投入3.38亿元，为所有义务教育阶段学校安装“班班通”7796套、安装计算机2.5万台。全力打造教育改革发展升级版，加快推动了威宁由教育大县向教育强县转变，以教育事业的新突破促进经济社会发展的新跨越。