照亮逐梦路点燃桑梓情

南海首次面向高中毕业生开展乡情教育活动，给1.7万余名学子上好“最后一课”

■南海中学向学生代表赠送《南青家书》。

■九江中学老师向毕业生讲述南海区情。

■石门中学毕业典礼上的最后一课——《有为新青年·活力新南海》乡情教育课。

■学生举起《南青家书》，对未来满怀憧憬。

　　“从南海出发，天南地北都将留下你们的足迹。无论路有多长，走得多远，走到何处，都不应忘记培育我们的这片热土。期待莘莘学子们学成归来，扎根南海，共创未来。”

　　6月10日至12日，南海1.7万余名高三学子回到熟悉的校园参加毕业典礼。作为送给毕业生的特殊礼物，南海区教育系统为学子们送上别具一格的“最后一课”——《有为新青年·活力新南海》。这也是南海首次面向高中毕业生开展乡情教育活动，全区21个高中学校参与，通过百师“代言”，将南海的历史、现在、未来娓娓道来，让浓浓乡情扎根在学子心中，让学成归来建设家乡的火种播撒心田。

　　百师“代言”讲好南海活力故事

　　高中毕业，是莘莘学子校园时光的重要注脚，也开启了学子们更为广阔的逐梦篇章。为了给这个美丽的季节添上浓墨重彩的一笔，南海的高三老师纷纷化身“代言人”，通过纵深讲、家常讲、现身讲等“花式”开讲，让学子们感受家乡巨变、体会南海高质量发展的澎湃动力。

　　“亿年山川、万年水脉、千年文化、百年工业，今天的南海充满活力范，其发展势头强劲、样态生机蓬勃，南海先后四次获得中国最具幸福感城市（区），是值得托付终生的城市。”石门中学副校长陈冰锋从“品城”“强产”“人本”“文脉”“校友”五大部分，通过丰富的图文视频，介绍了南海“七湖三湾一站一园”建设、“两高四新”现代化产业体系构建、幸福城市建设等情况。

　　“将来如果你们当腻了打工人，想要自己投资创业，不妨来千灯湖创投特色小镇；如果是科研型人才，就可以到仙湖和文翰湖，前者是氢能高地，后者有‘最强大脑’季华实验室；如果想要进行人文类工作，听音湖是不错的选择，那里文旅资源发达；要是想离广州近一点，位于平洲的映月湖可以考虑。”在南海艺术高级中学，老师王可化身“大姐姐”，用家常话跟孩子们谈未来。

　　更多老师则以自己在南海安居乐业的亲身经历，向孩子讲述他们眼中的南海。“作为新南海人，每次向朋友介绍南海都非常自豪，因为无论是经济、产业，还是建筑、人文、教育等方面，南海都非常优秀。”狮山高中教师张东灵说。

　　“我2007年毕业后就到南海就业，这里给我印象最深刻的是经济繁荣且教育领先。”狮山石门高级中学老师范招荣以南海为傲，鼓励毕业生即使走到天南地北，也要多多宣传南海。

　　在南海中学毕业典礼上，团南海区委书记麦凌宇与南海中学校长傅陆根为毕业生送上一份特殊的礼物——《南青家书》。纸短情长，这份别致的家书从“城产人文”等维度介绍南海，派发到全区高三毕业生手中，让他们将南海最诚挚的邀请和祝福收进行囊。

　　“‘上课’是学生高中生涯最熟悉的一项活动，在孩子们离开学校之际，给他们上好‘最后一课’，意义非凡。”石门中学校长李卫东表示，南海每年有1万多名高中毕业生，他们是未来返回南海建设家乡的主力军，乡情教育给学生留住青春记忆和美丽乡愁。在李卫东看来，乡情教育是连接未来人才和现代化活力新南海的纽带，能够让学生对生于斯、长于斯的南海有更全面深刻的认识，唤起学生对南海历史文脉的情感认同。

　　未来，石门中学将坚持办好“全区同上一节区情教育课”活动，开展具有南海IP的醒狮操、咏春操等特色活动，并引导学子们走出课堂，走进季华实验室、本土高新企业、博物馆等，用脚步丈量南海大地，在“沉浸式”体验中自觉传承南海千年文脉，为建设现代化活力新南海积蓄青春力量。

　　以“情”动人激励学子反哺桑梓

　　参天之树，必有其根；怀山之水，必有其源。家乡，是每个人念念不忘的根。一节简单的区情教育课，不仅解码了南海这座具有超强成长性、适合年轻人定居的“宝藏”城市，也在学子心中播下了一颗颗扎根桑梓的种子。

　　“我在大沥奇槎长大的，生于斯长于斯，见证了南海十几年来天翻地覆的变化。比如大沥，由以前的铝型材制造机械生产等工业为主，到如今大力打造的电商平台，在全国都有一定知名度。能够亲身体验到这种变化，我感到自豪。”南海中学高三（8）班邝瑞淇表示，作为南海学子，应该饮水思源，要清楚自己从哪里来，才能找到奋斗方向。

　　石门中学306班陈镇鸿表示，未来会选择人工智能、大数据等相关专业，学有所成后也会回到南海，“这里有我最爱的足球场，也有季华实验室、千灯湖创投小镇，能够为我的创业提供丰富资源。”319班尹想则希望自己往传媒方向发展，“我对南海很有感情，南海文旅资源很丰富，我想把南海的特色地域文化拍成电影，向更多人宣传南海，宣传我的家乡。”

　　“天天生活在南海，我当然知道南海的各种好。但是看到各种亮眼的数据时，我还是感到震惊，南海的优秀远远超越我此前的认知！”狮山高中的冯同学表示，南海发展前景广阔，将来走进新校园，也会自豪地介绍自己家乡。

　　九江中学高三（8）班龙柳婕表示，“今天我们从礼山启程，未来我们会在大学努力深造，并牢记建设南海、报效家乡的初心。待学成归来，我们将用热情和才华去开拓广阔天地，把礼山人的拼搏与奉献播种在南海大地上！”

　　近年来，南海着力构建“两高四新”现代化产业体系，举力打造近悦远来的人才发展环境。今天的南海，比任何时候都渴求青年人才，也比任何时候有条件成就青年人才。在南海中学行政办公室主任郭丽婉看来，南海除了吸引人才来“南”，更要培育本地学子，激励他们学成归“南”，建设家乡。

　　“乡情教育具有系统性和长期性，学校要坚持把乡情教育与学校的德育课程相结合，融入学校的校本教研和课程中，融入到学生多彩的德育活动中，只有让南海学子了解南海区情，他们才会信任南海、推荐南海、选择南海、建设南海。”作为土生土长的南海人，郭丽婉期待更多毕业生跟她一样，扎根南海，把南海建设得越来越美好。接下来，南海中学将会在高一新生入学第一课进行区情乡情教育，让学生更深入认识南海，了解南海。

　　◎记者观察

　　打好乡情牌留住人才心

　　家乡是情感的纽带，是一个人割舍不掉的根脉。在当下，让人才资源充分涌流，外来引进是活水之道，本土挖潜亦为夯基之招。南海首次开展学子毕业季“百师同上一堂课”活动，以《有为新青年·活力新南海》为题，向学子全面介绍南海的城市、产业、人文，正是尽可能地留住和放大本土人才资源优势的生动写照。

　　“今天的南海，比任何时候都渴求青年人才，也比任何时候有条件成就青年人才”“读懂南海就会爱上南海”“选择南海就是选择未来”“留在南海就是留住幸福”……南海区委书记顾耀辉多次在不同场合化身城市推介员，邀约广大青年选择南海、扎根南海。南海区区长王勇也表示，青年是南海的未来，也是南海的支柱。南海要走高质量发展的道路，要靠踏踏实实的奋斗、靠青年一代接好棒。

　　当前，南海正在锚定现代化活力新南海目标，持续深化落实“1114”工作体系，坚定不移推进中国式现代化的南海实践。要实现高质量发展，关键在人才，尤其是对南海区情有着深入理解、愿意在南海这片改革热土奉献青春的拔尖创新人才。因此，南海在毕业季开展区情乡情教育正当其时、十分必要。

　　为讲好南海故事，南海区教育系统精心筹备南海学子毕业季“百师同上一堂课”活动，核心课件由区委办（区府办）审核，一字一句经过仔细推敲、精准扼要，各学校老师以此为蓝本开展“花式代言”，把南海的“前世今生”、未来发展娓娓道来。

　　浓浓乡愁，只要积极引导，就会迸发出磅礴之力，成为回馈家乡、建设家乡、改变家乡的力量。事实上，南海学子中不乏报效桑梓、成就自我的鲜活例子。譬如，石门中学1979届校友简伟文，其创办的佛山市南海奔达模具有限公司是佛山市标杆高新企业，他本人也陆续向国内外教育机构、慈善组织累计捐款近1500万元；南海中学1988届校友邓伟雄是广东必得福医卫科技股份有限公司董事总经理，必得福不仅在抗击疫情时为全国作出重要贡献，更成功晋升中国非织造布行业“全国十强”，助力南海成为全国医卫用新材料的主要生产基地之一。

　　“物有报本之心，人有思祖之情。”毕业季的“最后一课”，正是点燃学子“归巢心”的引子。教育是南海的金漆招牌，美好教育不仅为南海学子的美好人生奠基，也建立了浓浓的师生情，透过老师这扇“窗”，更多南海学子生动地认识南海、了解南海。纵观全国，到高校“抢人”的城市很多，但对本地高三毕业生“攻心”的城市却凤毛麟角，南海学子毕业季“百师同上一堂课”，正是打好“乡情牌”，下好“先手棋”的重要举措。

　　不忘南海的美好和培育，希望广大学子选择南海、扎根南海、建设南海。只要给南海一个机会，南海定会还你一个美好未来！