13X来了梁溪打造教学高质量发展新引擎

　　为更好地贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持培根铸魂，启智增慧 育人导向，全力推进以核心素养为导向的课程改革落地生根，确保全区教育事业发展水平实现新提升、新跨越，12月2日，梁溪区教育局召开2022年教学高质量发展推进会。全区各中小学校长、分管校长、教务主任、教科室主任，教师发展中心全体研训员，教育局各科室人员参加视频会议。

　　近年来，梁溪区坚持以课改拉动基础教育高质量发展，先后印发《梁溪区中小学实施深度学习思维课堂指导意见》《关于进一步推进深度学习思维课堂的指导意见》《关于深化中小学深度学习思维课堂的指导意见》，激活了全区教师的改革热情和改革智慧，取得了显著成效。为全面对接2022年4月颁布的新课程方案和新课程标准，梁溪又在课改实践的基础上印发《梁溪区1+3+X教学高质量发展推进意见》，通过整体型课改项目、选择型课改项目、保障型课改项目三个层面立体构建梁溪课改项目任务群，促进教育教学高质量发展。

　　会上，梁溪区教育局局长周唯巍围绕提高认识、推动落实、加强保障等方面对如何推进1+3+X教学高质量发展作出具体指导和全面部署。区教师发展中心副主任、区课程改革研究所所长魏星对《梁溪区1+3+X教学高质量发展推进意见》作了详细解读。教师发展中心主任严沛霖对如何推进教学高质量发展提出具体要求。区教师发展中心研训部副部长赵育新、闵慧就学习任务单的使用作详细说明。

　　1 是课程改革的一核，指统帅区域课改的核心育人目标、核心教学主张，即以立德树人为根本任务，以深度学习思维课堂为推进主线，实现核心素养导向的学科高质量教学。3 指课程改革的三维，是从整体型、选择型和保障型三个层面立体构建梁溪课改项目任务群，全方位推进区域课改工作。X 是围绕一核、 三维 而创生的多项 具体课改项目。 本着自上而下 和自下而上 相结合的原则， 既鼓励学校积极参与区域整体型课改项目，又倡导基于选择型课改项目，结合学校实际创生校本项目。现阶段，拟重点抓好 10 个项目的建设，其中整体型项目4 个、选择型项目 4 个、 保障型项目 2 个。以问题解决、项目驱动、经验生长 为原则，充分对标立德树人根本任务，充分发挥学科育人价值，充分发掘学校课改先进经验，充分调动不同类型学校的课改积极性，让核心素养在每一个学校真正落地，推动区域教育高质量发展。

　　本次会议，吹响了加速教育高质量发展冲锋号。全区中小学将正确把握当前教育的主旋律，凝聚改革最大正能量、建设改革最佳育苗池、下好改革最快先手棋，深化课改，彰显责任与担当，乘势而上，打造教育新高地，为全面实现教育高质量发展作出应有贡献。