大方县四项措施推动特殊教育成效显著

一是加大投入，改善特殊教育办学条件。严格按照《贵州省关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的实施方案》要求，按每年6000元标准落实特殊教育学校生均公用经费，随班就读残疾学生、特教班和送教***义务教育阶段生均公用经费参照此标准执行，同时将不低于5%的残疾人保障金安排用于特殊教育。特殊教育学校开班以来累计投入885万元，办学条件达到《特殊教育学校建设标准（2011）》中二级指标。积极实施第二期特殊教育提升计划，争取项目资金2590万元，拟新建特殊教育幼儿园1所，加快特教资源中心建设，推动普通学校随班就读资源教室建设，在全县每个乡镇中心学校建资源教室共26个。

二是科学谋划，形成特殊教育发展格局。建立县长负总责、分管县长具体抓、各部门共同参与的特教联席会议制度，教育、残联等部门积极组织开展多种形式助残活动，将特殊教育工作纳入《教育发展十三五发展规划》，结合办学条件和学生实际，积极开展学生特色职业技能和特长培养，让就读特殊教育学校的学生在完成九年义务教育的同时学到一定技能，为今后进入高一级学校和融入社会打下坚实的基础。

三是强化措施，全面加强特殊教育保障。在全部残疾儿童少年落实国家“两免一补”政策的基础上，就读特殊教育学校学生全部享受城市低保，学生在学校就读不需花任何费用。严格按照《贵州省第二期特殊教育提升计划实施方案（2017——2020）》的要求，严格招考特殊教育专业毕业生，配齐配足教职工，确保学校正常开展教学和管理工作。同时将特教教育工作纳入学校年终考评和乡镇督导评估体系之中，做到过程管理指导和阶段性督导评估相结合，推进特教工作持续健康发展。

四是加强管理，提升特殊教育办学效益。扩大普通学校随班就读规模，设立特教资源教室，妥善安排残疾儿童少年就近接受义务教育，按照“一人一案”的要求，确保“零距离、全覆盖”，在2018年的高考考场安排中，我县专设残疾人考场一个，为残疾生参加高考提供便利条件。