榕江多措并举提升教师队伍建设水平

　　一是以提升贫困地区学校教育质量为目标，合理安排各层次学校教师参加各级各类培训，2018年，全县共组织教师参加各级各类培训7706人次(其中县级以上培训4706人次，校本培训3000人次)，提升了教师素养。

　　二是争取浙江省杭州市桐庐县对口帮扶支援，选派乡村薄弱学校的教师、校长到桐庐县跟岗或挂职学习提升。2018年，全县选派近50名教师到桐庐县跟岗学习，取得了较好的成效。

　　三是建立特级教师、教学名师、学科带头人、骨干教师、教学能手联系薄弱学校制度，定期开展送培送教活动，发挥示范、带动和辐射作用，全年开展各种活动近30次，带动、辐射受益教师3800余人次。

　　四是通过事业单位招聘、“特岗教师”招聘和教师岗位遴选等方式补充和优化教师队伍。2018年新招聘教师87名、“特岗教师”35名，并通过购买社会服务204名中小学、幼儿园社会服务人员(含校医、保安、食堂工人)充实了教师队伍，同时遴选调整近300名中小学、幼儿园教师，使全县中小学、幼儿园教师队伍建设进一步得到优化。