松桃打造七类文化抢占新时代核心价值取向新高地

　　松桃苗族自治县充分发挥文化潜在优势，着力打造七类文化抢占新时代核心价值取向新高地。

　　打造校园文化。把“乡村学校少年宫”建设作为学生练技能的一块重要阵地。到目前止，松桃县已建成12所乡村学校少年宫。少年宫以“快乐、健康、成长”为宗旨，充分发挥各自现有设备设施作用，积极开展技能比拼，催生出未成年人的新动力。各学校活动项目的设置都以学生的需要为出发点，让学生自愿报名，少年宫根据实际情况编班。各学校少年宫根据达成目标、活动时间、活动所需、现有资源容量等情况，统筹安排周一至周五定期开放，达到“以读养德，以技促能;以乐促智，以理修身”。

　　打造墙体文化。松桃县在文化广场四周建起近百个道德文化墙，将《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》等经典文学道德文化镌刻在道德文化墙上，让广大学生在轻松环境下，潜移默化地增强社会主义核心价值观，道德文化墙真正绘出了新思想，融入了新品德，增强了新观念，学生们围绕“共建新农村·我们在行动”、“学雷锋·树新风·创美好环境·建设新农村”等主题，自发手提方便袋在村庄院落要道捡拾白色垃圾、清除房前屋后杂草，全面形成“文化墙里学知识，实践行动作表率，言谈举止讲文明”的良好风气。

　　打造红色文化。以贺龙、萧克等老一辈革命家领导的中国工农红军第三军曾在松桃县甘龙建立革命委员会的历史，重点打造红军战斗过的甘龙、永安、瓦溪、石梁等红色教育基地，每逢清明、“七一”等重大节日，集中学生在红色教育基地接受红色爱国教育，同时建立纪念入朝参战壮烈牺牲的中国人民志愿军二级战斗英雄、世昌乡世昌村人龙世昌的世昌爱国主义教育基地，集中学生接受红色教育，切实净化、洗涤未成年人的心灵，未成年人通过接受教育孕育了新思想。

　　打造经典文化。在各中小学校全面开展国学经典诵读活动，使学生在享受“与经典为伴，与圣贤为友”的吟诵乐趣中，自觉将“爱”和“孝”内化于心外化于行，学会宽容和谦让，懂得包容和忍让，文明素养和文明品德明显提升，敬老孝亲传统美德得到很好传递，广大学生在活动中学到了知识，增添了快乐，懂得了孝道，学会了做人。

　　打造榜样文化。全县涌现出全国见义勇为英雄模范姚少军;“中华孝亲敬老楷模”刘仁平;“孝老爱亲”道德模范雷华林等一大批各类道德典型，松桃县对这些先进典型事迹进行大力宣讲，有效激发了广大未成年人的新作为，形成了广大未成年人学习好人、关爱好人、争当好人、争做好事的生动局面。

　　打造“喇叭”文化。投入资金67.74万元，村村建起道德“小”喇叭，扎实推进***新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神以及社会公德、家庭美德、职业道德等的立体宣传，乡村道德“小”喇叭成为党在农村宣传的“喉舌”，成为党的理论政策在农村宣传的窗口，成为理想信念在农村教育的基地，成为党联系农村的桥梁和纽带。

　　打造讲堂文化。在全县28个乡镇(街道)、38个村(社区)和70多个县直部门开设道德讲堂，让道德讲堂进机关、进农村、进企业、进校园、进社区、进农村，组织道德模范、专家学者及文明市民组成宣讲组，深入宣讲道德规范、传统文化和礼仪知识，让广大干部群众零距离、面对面感受道德模范的风采，接受心灵的洗涤和平凡的感动，深入践行社会主义核心价值观。