新开中学期末操行评语出新彩

“球场竞技打头阵，课堂听讲多聚神，若是发言更主动，喜报飞来功可成。” 6月25日，新开中学开展期末操行评语检查工作，各位班主任撰写的操行评语亮点纷呈，归纳起来具有“五性”。    　 　

针对性。改变了“搜、抄、套”通用模式，采取“用心用情，私人订制”，对于优秀生避免自满，对于学困生防止自卑，真正做到了“接地气、个性化”。鼓励性。多夸奖，少指责，主流风格是表扬闪光点，间接指出不足。采用祝福、希望、期望之类语气，温馨提示，化缺点为动力，顺势培养学生学习信心。突出性。既全面客观评价学生，又不胡子眉毛一起抓。抓住重点，以点睛之笔，概括学生的具体事例，简明扼要，通俗易懂。趣味性。变枯燥评语为艺术欣赏。有的用软笔书法，秀丽入目。有的用诗歌点评，幽默风趣。有的运用修辞手法，形象生动。完备性。克服了闭门造车个人偏见，通过“自评、师评、审核盖章”三结合流程，力求评价完美。  　　

该校非常重视期末操行评语工作，多次在会上要求班主任认真撰写操行评语，确保质量过硬，树立学校形象，并组织领导严格监督把关。据检查领导介绍，本期操行评语最大的特点是，“教师亲自执笔，内容更加多元，话语更加出新” ，深受家长和学生的青睐。