nbspnbsp赋能家庭教育护航健康成长为环科园（高塍镇）这座学校点赞

9月1日

江苏省副省长陈星莺来宜调研

家庭教育一法一条例贯彻执行情况

在环科园（高塍镇）

调研团一行人对红塔中学

学校、家长、社会三位一体

育人工作长效机制

给予了高度肯定

红塔中学创办于1958年，地处宜兴西郊，是宜兴市先进学校、质量提升先进学校、常规管理先进学校，无锡市新优质学校培育对象，也是宜兴市家庭教育指导服务站10家试点单位之一。

红塔中学生源以新市民子女为主，比例高达86%。近年来，该校针对新市民学生的家庭特点和需求，以校馆融合、校宫融合、校会融合、校社融合、校友融合五大融合为主体，打造德育课程、全科阅读课程、课后服务课程、实践活动课程等特色课程，全面丰富校园生活，营造向上氛围。

为避免家长养而不教、家庭教而不当，红塔中学还将家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，纳入学校工作计划，组织家长学习一法一条例，加强教师培训培养，全方位履行指导服务责任，提升家庭教育能力和水平，扬起未爱护航之帆。

线上+线下

织起家庭教育指导网

红塔中学重点加强家长学校建设，由一把手校长任家长学校校长，设置固定场所、管理团队、***材和师资团队，组织在校教师、退休教师和校外辅导员组成家庭教育讲师团，根据孩子年龄段特点开展不同主题的家庭教育指导服务，构建起校级、年级、班级三级工作体系，成为宜兴市示范家长学校。

通过线上线下相结合，家长学校开展了一系列有组织有计划的活动。推送好家风故事音频，在广播站、微信、校刊开通红美家校栏目该校在用文字和声音传递先进理念和学科方法的同时，还开设家长课堂，开展形式多样的家庭教育讲座；开设校长心语，由校长亲自写信附带录音推送给家长；鼓励亲子互动，开展家务劳动、亲子共读等活动；交流育儿心得，在家长会或校刊上交流以求共同提升。

沉浸+携手

织密家庭教育协同网

如何加强协同教育的黏性，是红塔中学探索的新课题。该校通过家校共商，健全家长进校机制和家访制度，在家校协同中增进亲子感情、增强家校沟通、奠定育人基础。

在家校共商方面，学校鼓励家长沉浸式参与学校事务。通过定期下发调查问卷，交换意见，了解家长心声。在制定学校三年发展规划时，鼓励全体家长建言献策，并召开座谈会，共同商定学校发展目标和育人方向。同时，健全家长进校机制，每学期举办家长节，结合家庭教育宣传周，组织家长进校、进课堂听课，与教师交流，和孩子一起包馄饨，让家长了解学生所思所想所行所获。健全家访制度，坚持突发情况立即家访、重点学生重点家访、行政带头班主任主体家访，共商育人对策。

知心+暖心

织密家庭教育服务网

治本之策在于家长，如何全方位帮助家长实现自我学习、自我提升？该校立足自身实际，通过整合各方资源，选好师资、搭好平台、搞好活动。

针对部分失陪失管学生，学校开启一人一档，进行***管理，并联合属地政府、妇联、公安、社区等力量，定期***沟通教育，全力控辍保学。针对困难家庭，学校常态开展知心暖心助学谈话，精准做好贫困学生资助，开设校外辅导站，退休教师对学生进行辅导，对家长进行指导，学校因此获评无锡市关心下一代工作先进集体。

针对近年来中小学生心理问题频发的问题，学校组织开展心理教育主题班会、观看心理教育视频，并利用宜兴市心理教育平台定期进行摸排，及时对学生和家长进行心理疏导和干预。同时，开展五星评比，举办家长节，发放励志基金，定期组织学生和家长寻访实践，在增进亲子沟通和感情的基础上，也激励着家长关心关爱孩子学习成长，激励着学生努力学习、奋勇争先。

下阶段，高塍镇将继续推进一法一条例在基层落实，因地制宜发挥学校主力军作用，着力提升基层社区服务功能，多维度构筑家庭教育根基，不断加强部门协同、家校社联动，促使全社会担负起青少年成长成才的责任，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人携手同行。