发挥创客研学优势狮山构建湾区人才高地

           　　核心提示
　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。连日来，狮山镇推进创客教育步伐紧凑，举措频出。7月9日，狮山镇青少年创客基地再添三成员，分别是桃园中学、松岗中心小学、桃园小学；7月15日，面向狮山镇户籍大学生、南海大学城学生的双创研学夏令营在广工大数控装备协同创新研究院开营。共青团狮山镇委不断联手学校、广工大研究院推进创客教育，为培养辖区青少年创客创新能力提供良好的学习和实践平台。
　　当前，粤港澳大湾区正在加速建设，南海区提出要“重振虎威，再造高质量发展新南海”。作为全国综合实力千强镇排名第二的狮山镇，要在未来发展竞争中占据优势，就必须提前在人才储备上谋篇布局。狮山镇委委员、团镇委书记关钧宜介绍，目前，团镇委已在狮山中心小学等4所公办中小学建立青少年创客基地，下一步会在镇内更多的学校建立创客基地，培养更多的科技创新“种子选手”，奋力为狮山在粤港澳大湾区的高质量发展中抢占先机。
　　政研学三方共建全面推进创客教育
　　制造业是狮山的立镇之本。在新时代，狮山要奋力谱写高质量发展的新篇章，就必须实施创新驱动战略，广泛培育创新力量，在制造业大镇向智能制造强镇转型中作出示范。而培育创新力量的有效途径就是提前进行人才布局，在中小学就开展创客教育，培育创新人才。
　　2017年12月，共青团狮山镇委联合狮山中心小学和广工大研究院三方携手共建镇内首个青少年创客基地，依托广工大研究院在教育装备及创新教育的优质资源，让学生在全面发展和科技潜能激发方面得到有力支持。
　　经过半年多探索，狮山镇面向镇属公办中小学出台了青少年创客基地建设实施方案，鼓励各学校根据实际需求，在5万元到15万元的三类扶持标准中选择一类开展创客基地建设，建设周期为一年。方案出台后，桃园中学、松岗中心小学、桃园小学率先申请，经过专家评审，三所学校获得首批扶持资金。三所学校从去年底开始启动青少年创客基地建设，目前已形成各自特色的创客教育。
　　今后，共青团狮山镇委将从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度在学校全面推进创客教育，激励全镇学生为科技创新奋力前行，日后成为狮山高质量发展的中坚力量！
　　狮山中心小学：首个创客基地成示范赴港参赛展实力
　　7月14日，狮山中心小学信息技术教师徐颖欣带领该校青少年创客基地（下称“创客基地”）的6名学生，赴香港参加2019青少年STEAM国际创客挑战赛暨第二届青少年STEM知识竞赛小学组赛事。
　　7月11日下午，记者来到创客基地，见到这6名学生模拟比赛现场进行投石器制作、练习六个角度的投射等。“这非常锻炼学生的动手制作能力、应急能力和对数学、科学课程知识的运用能力。”徐颖欣说。
　　在创客基地的另一间实验室，不少学生在电脑前娴熟地对3D打印作品进行建模作业，有设计防盗门的，有设计过山车的，也有设计莲花底座的。他们的手指在鼠标和键盘间飞快切换，各种参数在屏幕前不断跳跃、变换，约莫半小时，一个个立体的作品模型便活灵活现地展现出来。
　　“这个防盗门的设计理念是有人进出分别亮红灯、绿灯，并且进出门的上方会有显示器，显示有多少人进出。”505班的李浩轩介绍，这件作品是他今年5月参加广东省中小学生“悦创·汇”暨第二十届中小学电脑制作活动“小学组创客竞赛”项目的合作作品，当时获得了三等奖，“它的用处是，如果大楼发生火灾，消防员通过看门上的数字，就知道里面的人员逃生情况，提高消防救灾的效率和精准度。”
　　据了解，狮山中心小学创客基地拥有两间共280多平方米、能同时容纳一百多人的创客实验室。“创客基地现有实验班、基础班和提高班，下学期还将探索建立竞赛班。”徐颖欣介绍，创客基地内拥有多名指导老师，分别涉猎信息技术、语文、数学、美术、科学等多学科。各学科老师在实践过程中以“博爱教育”为指导理念，共同编写了《“智造佛山”创客教育3D打印校本课程》《3D打印创客》等系列校本教材，将本土传统文化与科学技术完美融合，为狮山的青少年创客教育提供了范本。
　　“科技创新是我校的一大特色，创客教育是其中的重点项目。”狮山中心小学校长钟绍坤介绍，该校创客教育以3D打印为主线，鼓励学生进行跨学科探索知识和研究问题，目的是培养一批具有创新意识、探索精神、科学素养和实践能力的博爱少年。
　　松岗中心小学：追加投20万建基地学生研究兴趣高涨
　　“卡插进去，退出来困难。”7月13日上午8时半，松岗中心小学创客兴趣班的曾令进与周思颖期末考后来到学校，一起研究怎么通过调整编程来让自动伸缩插卡器运作顺畅，为下学期参加南海区“詹天佑杯”青少年科技创新大赛做准备。
　　在老师的指导下，曾令进与周思颖合作发明的自动伸缩插卡器曾获第二届佛山市青少年“公益小创客”大赛二等奖。这件作品是通过超声波传感器自动感应20厘米内的人，自动伸出导轨，方便残疾人坐着就能插***。
　　“我负责编程，他负责组装，比赛时我俩一唱一和解释作品，配合默契。”曾令进的搭档周思颖是创客兴趣班30位队员中唯一的女队员，“我暑假还要去一些科技馆参观一下，激发灵感，完善参赛作品。”
　　去年11月，松岗中心小学在团镇委提供的15万元经费扶持下，追加20万元启动青少年创客基地建设。目前已配备了140㎡的教室和物理、机器人、生物、美术、化学等多学科教师队伍，分成多个组开展科技创新课程和参加各种比赛。
　　今年6月23日，松岗中心小学学生参加广东省第十届“小小科学家”少年儿童科学教育体验活动，获得30多个奖项，其中一等奖有9个。获得小学低年级化学组一等奖的孙宇菲近日拿到奖状后兴奋地说：“化学与生活息息相关，我现在在家里经常做碳酸钙与柠檬酸反应生成二氧化碳的实验，暑假我还要带着弟弟和表弟一起做老师教过的一些安全的化学实验。”
　　该校教师关静文坦言，创客教育也促进了教师综合素质的提升，“我是教数学的，给孩子们上小机器人课也是边摸索边教，孩子们兴趣很浓，晚上也在努力练习和研究，经常在微信群里发问，我也很乐于与他们一起探索解决问题的方法和手段。”
　　松岗中心小学校长刘大治表示，今后，学校将在动漫、3D创客、本草教育等方面发力，编写校本教材，在全校推广使用，推动创客教育跨学科融合，并举办创客校园文化节，探索创客教育新模式，让每一位学生都能享受创客教育带来的乐趣。
　　桃园中学：编写创客校本教材掀起学生“头脑风暴”
　　7月11日下午，在老师的指导下，30多位桃园中学的学生在该校的创客实验室分组对设计作品开展“头脑风暴”。
　　每个组有3到4人，分工明确，有的负责编程，有的建模，有的查资料和制作PPT。“一个创客课程将很多学科整合，每个项目搭建与演示需要用到语文的表达、数学对建模尺寸的精准、信息技术课的编程、组装的严谨细致，不仅促进学生们对主学科的学习，还有对他们创新能力的培养和情商的磨炼。”桃园中学创客实验室指导老师王敏说。
　　在今年上半年的创客课程中，桃园中学与广工大研究院联手编写了《创客机器人》校本教材，分为创新思维启发、智能小车、***靶闹钟、追光机器人、项目搭建与演示等八个章节。该校创客实验室指导老师刘仕春介绍，经过一个学期的校本课程系统学习，学生们基本功扎实，海绵式吸收知识的能力不断增强，解决问题的途径多样化。
　　“学校还组织我们去广工大研究院参观，浏览各种类型的机器人和数百件琳琅满目的3D打印作品，体验了前沿科技给时代带来的进步，激发了我的设计灵感，今后我会对服务类机器人开展深入研究。”该校学生唐嘉乐说。
　　桃园中学校长谢彦兴表示，今后该校将以校本课程和社团活动为载体，积极探索以信息技术为依托的“STEAM+创客活动”教育项目，创建“以美育人、乐学求知”的“美乐教育”特色品牌学校。
　　桃园小学：打造“梦想实验室”让传统文化创新传承
　　走进桃园小学创客实验室，中间的“粤讲粤有趣”游戏装置引人注目。
　　这个装置被设计成一个牌坊，牌坊上的对联分别是“文言化义道生活”、“粤风语录传天下”，横批为“粤语文化”，牌坊中间是一个电脑显示屏，点进去能了解粤语文化，然后进行粤语俗语答题，如果答错了，会受到惩罚，同时出现该俗语对应的场景故事。
　　“我们指导10位学生，用一个月创作出这个作品，它能说会唱，会判断对错，还能与同学们互动。”广工大研究院创客讲师李华鑫介绍，游戏装置里的粤语录音由6个学生完成，还有2个学生负责编程，2个学生负责建模，然后用3D打印机打出具有岭南文化特色的镬耳屋屋顶、支架、柱子、舞台等，“孩子们在动手操作的过程中享受、体验着智慧创新的快乐。”
　　“这个游戏很好玩，有创意，我们从玩游戏中知道了‘一部通书睇到老’等一些有趣的粤语俗语，了解到身边的粤语文化。”参与游戏装置配音的学生朱劲辉说。
　　桃园小学创客实验室设有小机器人组、创客教育组、趣味编程组、物理组、化学组、天文组和生物组等。该校以丰富多彩的科技创新社团活动，让学生体验创客教育的魅力。
　　狮山镇青少年创客基地
　　获得荣誉（部分）
　　狮山中心小学：
　　◆课题《基于3D打印的小学3年级学生创客校本课程初探》在中国教育学会教育科研“十三五规划”重点课题立项并结题
　　◆陈浠同学作品《智能饮水系统》已申请国家专利
　　松岗中心小学：
　　◆入选“中国STEM教育2029创新行动计划种子学校”
　　◆《STEM教育校本课程设计与实施》获广东省教育研究院优秀STEM教育课程案例，《STEM教育成果案例展示方案之空间搭建》获广东省教育研究院优秀STEM教育空间建设案例
　　桃园中学：
　　◆为佛山市第一批“全国青少年三维创意设计示范校”
　　桃园小学：
　　◆为广东省青少年科学教育特色学校
　　声音
　　学校特色创客教育助力狮山高质量发展
　　广工大数控装备协同创新研究院副院长熊薇：
　　正当芳华的青少年，日后就是狮山发展的生力军。广工大研究院今后将在校本课程开发、师资培养、设备采购、场地设置、参赛辅导等多方面助力狮山的创客教育，为狮山未来的高质量发展添砖加瓦。
　　云浮市郁南县南江口中学校长陈标华：
　　我在桃园中学跟班学习5天，看到了这里的学生充满创新活力，看到了学校打造创客基地、开发学生科技创新思维的各种特色举措，这些都很值得山区学校借鉴。
统筹/珠江时报记者肖坚 文/珠江时报记者肖坚马一右 通讯员谢颖光徐颖欣麦健威刘仕春邱继荣林晓丽