从新出发凝新聚力——西湖（齐正）学校2021级新入职教师校本培训

　　8月18日早上8:30分，西湖（齐正）学校2021级新入职教师齐聚齐正小学，开展学校2021级新入职教师校本培训。

修德立行，做“四有”教师

　　今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。齐正小学党支部书记、校长何华同志指出，新教师队伍建设，应从加强学习开始。

　　何华书记首先就“学习强国”APP的使用技巧和在座的老师进行了分享。 她勉励教师，要从“学习强国”学习开始，养成爱学习的习惯，不断提升自身素质，让自己的一言一行都成为价值示范，争做“四有”好教师，成为孩子们成长的领路人。

　　接着，何华书记介绍了支部开展的“党员讲红色故事”活动。为了迎接建党100周年，齐正小学党支部成立党员教师宣讲团，依托学校的“朝话”课程体系，面向全校师生开展红色经典故事宣讲，将党史学习教育和思政教育紧密结合，帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

　　新的学期，学校将落实《斗门区教育系统深化党史进校园工作意见》，联合联盟学校，推出更多优质的党史学习教育系列朝话，为建党100周年献礼！

平安校园，人人有责

　　安全是学校的生命线，师生安全是学校工作的重中之重。蒋副校长结合溺水事故、交通安全事故以及火灾事故的警示案例，提高了教师们对于校园安全重要性的认识。他强调，学校安全工作要坚持“生命至上，安全第一，预防为主”的原则，坚持“教育为先，排查在前，及时发现，科学处置”的方针，保障学校的安全稳定。蒋副校长还带领全体老师学习了《中小学岗位安全工作指南》和《广东省安全工作条例》，帮助老师进一步明确教师岗位安全职责。

　　新入职教师叶老师带领全体教师学习了珠海市学校（幼儿园）应对台风暴雨极端天气停课安排指引，帮助教师熟悉并掌握台风暴雨天气影响停课安排，及时准确引导家长和孩子采取相应措施。

最美班级，你我共建

　　班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。本次班主任工作培训指导分为小学部和初中部进行。印副校长带领齐正小学全体教师认真学习了《班主任工作手册》，就班主任工作具体内容、小学生日常行为规范、安全知识教育、班主任及副班主任岗位职责等内容进行了重点学习，帮助新教师建立对班主任工作的初步认识。

　　齐正小学三位优秀的班主任同在座的新老师进行分享交流。何老师先对一年级学生整体特点和个性特征进行分析，然后针对一年级学生的特点跟老师们进行经验的分享，从与学生的相处、与家长的相处和与其他老师的相处三个方面给予老师们一些具体可行的建议。

　　李老师强调班主任工作要注重为人师表、科学管理、关注细节、赏识与激励、严与爱相结合。在对本班问题进行剖析后，李老师采取了贴合学生实际又独具班级特色的方法，在班级管理方面取得了明显的成效。

　　曹老师从制定纪法、发现光亮、乐于沟通、夯实细节、依靠活动、勤于反思6个方面分享了小学低年段班主任工作的经验，结合班级实际事例，图文并茂地给新老师们讲述了带班过程中的“酸甜苦辣”。

　　王副校长与邱副校长主持了西湖学校初中部新入职教师的岗前工作培训会，内容紧紧围绕“班主任德育工作”展开，为新入职教师更快、更好地适应工作岗位，提供进一步的指导工作。邱副校长结合自身实际教学与管理经验，通过“如何让早读成为学生成长能量场”“班级课堂常规管理狠抓三个关键”“如何让学生大课间体育锻炼有品质”“班主任如何做好班级室外课管理”四个方面，站在先进的教育理论高度，结合丰富有效的实际操作策略，全方位、系统地介绍了班主任工作的具体内容。他强调，班主任工作最重要就是“四勤”：腿勤、嘴勤、脑勤和手勤。

　　最后，邱副校长寄语新教师：班主任是一个幸福的岗位，要善于研究孩子、班级和自己，将日常教学生活中的“麻烦”转化为成长的“养料”，滋养我们的专业成长、生命丰盈。

　　之后，王副校长进行了总结发言，将培养“班风正，学风浓”的优秀班集体的作为班主任工作的日常目标，并提出要将常规管理工作落到实处，同时也勉励新教师严格要求自己，认真消化本次培训会的内容，为日后工作积蓄能量。

名师引领，交流成长

　　下午2：30分，精彩依旧。教师备课充分与否直接关系到课堂教学效益的高低和学生学习效果的好坏。下午场的学科备课培训在小学部和初中部同时进行，旨在提升新教师对教材的把握能力，掌握科学高效的备课方法。

　　印副校长就小学教材教法同齐正小学的老师们进行了分享，她首先带领教师对“金句”进行了重点学习——教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者；培养什么人，是教育的首要问题；她强调，教师要以“九个坚持”和“六个下功夫”统领新时代课堂教学，在各自的学科教学中进行积极贯彻。教师不仅要传授知识技能，还要落实立德树人的根本任务，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。接着，印副校长为新教师具体讲解了教学设计的撰写要求，就如何开展小学语文和数学的教材分析进行了高屋建瓴的指导。她指出，每位教师在授课之前，都要熟读课程标准，认真分析研究教材，科学组织教学内容，精编教案，实施教学。

　　齐正小学的两位数学老师结合自己两年来的教育教学实践，从备课、上课、作业批改等多方面和新老师们进行了教学经验分享。曹老师指出，备课的关键点是教学重点难点在课堂上如何落实；上课中注重使用活动丰富自己的课堂，利用激励语言活跃课堂气氛；作业批改及时情况下，注重反馈，让学生学会错中反思。

　　刘老师认为备课的三个关键点是课堂情景导入、课堂知识点讲解，习题的层次设计。她的课堂总是充满欢声笑语，不同基础的学生都能找到适合他的学习方法。刘老师建议新老师们在正式步入教学岗位之前，一定要明确本学科在课堂纪律、作业等方方面面的具体要求。细节决定成败，小习惯的养成至关重要。

　　西湖学校初中部新教师在三楼会议室进行了说课展示，主题是：“开学第一课”。各位新教师态度积极，准备充分，结合自身学科特点，将说课内容完美呈现。

　　其中，英语学科的两位教师充分发挥了学科特点，在说课设计中融入了英语学科的核心素养，同时结合课标精神，设计了丰富有趣的课堂活动。音乐学科的吴教师同时以活泼生动的形象给人留下了深刻印象。

　　说课结束后，王副校长和邱副校长为教师们的表现做了细致专业的点评。首先，他们肯定了教师们的充分准备，对教师们积极的态度表示认可和赞许。同时，也希望教师们能够继续完善自己的说课内容，提升教学能力。邱副校长就说课表现延伸至课堂教学，提出了详尽有效的操作方案，希望教师们能更加精进自己的教学能力；王副校长希望教师们通过此次说课展示，能够注意说课程序的规范性、现场的表现力以及注重亮点呈现，同时也对各位教师给予厚望。

　　一天愉快而充实的校本培训进入了尾声，老师们增长了知识，收获了友谊。新起点，新征程，愿每位新老师在今后的教书育人生涯中，披荆斩棘，扬帆远航！