蓬溪县坚持12334工作思路推进县委党校分类建设

蓬溪县坚持“12334”工作思路推进县委党校分类建设

走特色办学路 为高质量发展添活力

蓬溪县委党校组织学员到四川红军第一村开展现场教学。

2020年6月27日，中共四川省委办公厅印发《县级党校分类建设实施方案》，蓬溪县抓住机遇，高度重视县级党校分类改革，切实扛牢“办党校管党校建党校”主体责任，立足“阵地提档、师资提能、课程提质、智库提效、特色提速”目标定位，对照“独立设置”办学标准要求，找准切入点、把握关键点、聚焦发力点，坚持“12334”工作思路推进蓬溪县委党校分类建设，在“硬件”“精品”“深度”方面下足功夫，推进蓬溪县委党校分类建设工作高质量发展。

为什么独立办学？

改善硬件提升办学实力

蓬溪县委党校因地制宜、科学分类，以提高县级党校办学质量、更好发挥教育培训基层党员干部主渠道作用，设立“主校区+第二校区”模式，主校区即县委党校现校区，占地6亩，建筑面积3000余平方米，主要提档升级图书室、多媒体教室等功能区；第二校区为遂宁市乡村振兴教育培训基地，主要改建常乐镇拱市村党群服务中心、规范拱市民宿、完善运动设施，完善县委党校硬件基础。

蓬溪县财政计划投资200多万元对软硬件设施进行提档升级和功能完善，班子队伍建设、精品课程研发、人才激励机制等软件方面也在全面推进。蓬溪县人民政府与四川发展现代服务业投资集团有限责任公司达成修建乡村酒店协议，已完成选址和规划，预计今年9月底前完成县级党校分类建设，建成后的县委党校校园面积可达40余亩，建筑面积在9000平方米以上。

“改扩建后的县委党校不仅办公楼、综合楼得到升级改造，学校环境得到质的提升，还增加了阅览室和食堂，挺不错的。”在蓬溪县委党校刚参加完培训的王赛说。

怎样办出特色学校？

做实精品课提质增效

近年来，蓬溪县委立足蓬溪实际，坚持以特色办学、以特色立校，在师资建设、课程开发、案例教学上狠下功夫，将特色资源优势全面转化成办学竞争优势，实现了“立足蓬溪，联合办学”的特色办学之路。要想实现特色办学，除了特色的师资外，特色课程显得至关重要，这一点在蓬溪县委党校体现得淋漓尽致。

突出主导性抓教育培训提能增效。在蓬溪县委党校，一张张照片记录了学校从蓬溪实践到开放办学的“党校特色办学”之路：依托蓬溪红色资源和绿色本底，构建“1＋2＋N”干部教育培训体系（“1”即围绕“名师名课名课题”“三名”工程，建强党校主阵地；“2”即建成2个体验式教学基地：红海“八个一”红色体验式党性教学基地、拱市村乡村振兴体验式教学基地；“N”即精选多个党建现场教学示范点），建成规范化、机制化、系统化的干部教育培训新格局。

近5年来，蓬溪县委党校共举办各类培训班112期，培训学员1.2万余人次。其中，省委党校的培训班在蓬溪开展现场教学300余人次，市委党校及周边党校到蓬溪开展现场教学1200余人次。蓬溪县委党校常务副校长刘智认为，精彩的培训内容得到大家的肯定，也为蓬溪县委党校找到提高基层党校办学质量的答案。

突出地域性抓特色课程开发。蓬溪县委党校树立“把经验变成教材、把现场变成课堂、把实践者变成教师”的课程开发思路，充分发掘本地红色文化资源和乡村振兴成果，不断加强“本土化、特色化”课程研发，形成蓬溪县本地红色文化、党性主题教育、体验式教学项目、情景剧、体验课、基层治理等10余门精品课程。

办成特色样板学校

深度融合助力乡村振兴

“县委党校是党员干部锤炼党性的‘大熔炉’、提振精神的‘加油站’、展示形象的‘新窗口’，也发挥了干部教育培训主渠道、主阵地的作用。”蓬溪县委常委、组织部部长、蓬溪县委党校校长唐明星说：“要以县级党校分类改革为抓手，打造好党校这座干部教育培训、锻造红色基因、洗涤思想灵魂、凝神聚魂固本强基的‘红色殿堂’，培养高素质专业化干部队伍，让蓬溪全体干部助力乡村振兴。”

2020年6月，四川师范大学与遂宁市签署战略合作框架协议，在蓬溪县常乐镇拱市村（正在建立的党校第二校区）挂牌四川乡村振兴学院遂宁分院，致力于打造校地合作共赢样板标杆，同时也为蓬溪乡村振兴加劲。

“蓬溪要以乡村振兴为契机，组建一支强大的乡建专家智库，通过打造乡村振兴典型示范和样板等举措，助推乡村振兴和农业农村现代化，打造蓬溪乡村振兴的高端智库、人才培养的智慧摇篮和乡村振兴示范推广的典型样板。”省委党校副校长、教授裴泽庆，省委党校党史党建教研部主任、教授王帆，干部教育学院院长袁立培等人都对蓬溪乡村振兴发展给予了厚望。

据了解，2016年以来，蓬溪县委党校完成省委党校课题9项，其中《盘活红色文化资源打造党性教育品牌——蓬溪县推进全市党性教育基地建设工作案例》被省委组织部评选为“好案例”，《蓬溪县易地扶贫搬迁聚居点可持续发展研究》等2个课题建议被政府采纳运用，成功申报立项2020年度省市重点课题3个，科研工作进入全市党校系统第一方阵。

2018年，蓬溪县委党校成功与光华智库合作完成蓬溪县政府重大课题——《蓬溪县乡村振兴探索与实践》；2019年10月，蓬溪县委党校与贵州大学马克思主义学院签订党性教育合作框架协议，携手打造党性教育“红色矩阵·合作联盟”；2020年11月1日，电子科大马克思主义学院教授刘宗灵一行来蓬溪现场考察和交流，与蓬溪县委党校达成合作开发“党性教育”精品课协议；2020年11月26日，四川师范大学校地合作处原处长张果教授一行来蓬溪就“乡村振兴”精品课开发进行了调研和交流。还有即将开设的井冈山沙盘推演开发课程，这些都在推动党校科研转型发展方面率先得到探索与实践，也为乡村振兴的发展注入了新的活力。

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何为“12334”工作思路？

坚持一条主线筑牢“红色阵地”。把学习***新时代中国特色社会主义思想作为中心内容和首要任务，突出党的理论教育和党性教育主业主课地位。加强党的建设，提高政治站位，着力打造永远听党话、跟党走的“红色阵地”。

建好两大校区工作“基础工程”。采取“主校区+第二校区”模式建设蓬溪县委党校，主校区即县委党校现在的办学地，把拱市村党群活动中心作为党校第二校区，完善多功能教室、讨论室、宿舍、食堂、图书馆和运动场地等配套设施，确保县委党校达到县级党校办学质量评估要求。

提升三个阵地打响“特色品牌”。打造提升党校主阵地、党性教育基地、乡村振兴教育培训基地，加快阵地基础设施“扩容提质”，推动软件提档升级。围绕党性教育、乡村振兴、基层治理等打造现场教学点，把现场变课堂，素材变教材，实践者变教师。

优化三项机制激活“创新动能”。优化办学机制，优化管理机制，优化人才机制。

聚焦四个重点建优“新型智库”。创新干部培训模式，抓好思想引领平台，夯实理论建设合力，提升决策咨询水平。