我市职业教育发展进行时

　　2008年度的研究生考试工作即将拉开帷幕，据不完全统计，仅应届本科毕业生中就有20％——30％报名参加研究生考试。从这一点不难看出，在劳动力市场上想招聘到一名研究生已经不是什么难事了。但是，在很多省、市，想找到一名好的技术工人，却不是件容易事。目前，我省技术工人供不应求，特别是中高级技术人员。面对社会经济发展对人力资源需求呈现多样化的趋势，职业技术教育显示出了重要性。随着国家整体经济结构的调整，人才的概念已经不单纯地局限于CEO，熟练的一线技术人员也不可或缺。就我市而言，随着富士康、华为、京东方、中兴等大项目的引进，各相关部门也在着力构建灵活开放的现代职业教育体系，加快培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。据了解，我市技术工人的后备需求空间很大。不仅如此，职业技术教育还将是今后解决下岗再就业及劳动力结构性矛盾的主要途径。
　　
    职业教育发展后劲十足
   
　　我市现拥有市属高等职业院校3所，在校生5000多名；中等职业学校26所，其中国家级重点职业学校7所，省部级重点职业学校7所，校园建筑总面积达60多万平方米，拥有专职教师3000多名，在校生8万多人，共开设16大类80多个专业；各级各类职业技术教育培训机构400多处，年培训城乡劳动者40多万人次。2007年全市各类中等职业学校招生达3万多人，毕业生就业率达98％以上。校企联合办学也是我市职业教育的新亮点。在校企合作办学方面，学校聘请企业人力资源部门负责人担任学校名誉副校长，聘请工程技术人员兼任学校实习就业顾问和指导教师，使学校与企业融为一体，实现学校与企业间的互助互利、双赢共进。另外，校企合建实训基地也促进了职业教育的发展。香河职教中心与燕岭重型锻造有限公司共建的“数控技术实训基地”将学生的实习地点搬到了工厂，将课堂教学移进了车间，实现了校企资源共享、互惠互利。目前，总投资1．85亿元，可容纳万名在校生的民办“廊坊东方信息学校”已经完成规划设计，近期将开工建设；同时，利用国内外资金，盘活东方大学城教育资源，把总建筑面积达200多万平方米的东方大学城打造成一个国内最大的职业教育发展基地，也是一个目标。

　　加大投入为职教发展保驾护航
　　
　　市政府每年安排职业教育专项经费至少500万元，用于奖励、支持实训基地建设、师资培训、乡镇成人文化技术学校建设和毕业生就业指导服务工作。各项资金的投入，有力地推动了职业教育的基础能力建设。通过政府贴息，开发银行贷款，建筑总面积达13万平方米、总投资2亿多元的市卫生学校迁建工程已全部完工并投入使用；近三年来，我市用于中等职业学校新建和改扩建工程的资金达2．5亿元。各中等职业学校积极扩展实训场地，更新实习、实训设备，全市中等职业学校用于实训场地改造和实习、实训设备购置的资金就达3000多万元。市食品工程学校“食品生物技术专业实训基地”和市工程技术学校的“数控技术专业实训基地”被列为“国家级实训基地建设项目”；香河职教中心的“机械制造与加工实训基地”和文安县职教中心“通信技术实训基地”被列为“省级实训基地建设项目”；市电子信息工程学校建筑总面积达8000平方米的综合实训楼和文安县职教中心建筑总面积达4000平方米的通信技术专业实训楼已相继动工兴建。

    专业构建从优化为职教出路买单

　　近年来，在专业建设上，市教育局根据市委、市政府确立的电子信息、汽车摩托车配件、金属制品、木材加工及家具制造、食品加工、会展旅游等六大支柱产业，着力打造与立市、强县产业相吻合的重点骨干专业，在专业布局上初步形成了各具特色的4个板块：北三县(市)中等职业学校重点发展建材、休闲旅游、房地产、家具、钣金、物流、印刷装订、民族特色食品加工等专业；市城区中等职业学校重点发展电子信息、会展旅游、汽车维修保养、数控技术、印刷包装等专业；永清、固安两县中等职业学校重点发展现代制造业、新兴服务业和现代农业类专业；南三县(市)中等职业学校重点发展金属制品、钢木家具及胶合板制造、汽车摩托车配件等专业。专业布局的优化调整，改变了职业学校过去小而全的专业设置模式和招生无序竞争的混乱局面，提高了职业教育的办学水平和效益。