从这里走向更大的课堂

他们打小就生活在常州，但他们没有本地户籍……

他们不会说常州话，家乡话也说得“磕磕绊绊”了……

他们是所谓的外来务工人员子女……

他们是丽华一村社区“EQ小板凳”的学员……

他们今天拿到了人生中的第一张毕业证书，即将进入中学就读。这也就意味着，从此他们将告别小板凳，进入一个更大的“课堂”……

这已是从丽一社区“EQ小板凳”走出的第三批小学毕业生了。

翟同学是他们中最早加入辅导班的。当初是被他***“连骗带哄”给拽了进来。从小生活在单亲家庭的兄弟俩得以在放学后同处一个课堂，***也不用担心放学后弟弟不做作业，不见踪影了。

翟同学习惯了放学后撒欢似的玩。进入小板凳后“碰上”了各种各样的规矩，还有志愿者监督着完成家庭作业，他像“抽筋剥皮”般的难受和不自在，几乎每周都要跟志愿者玩一回“不辞而别”，每周都有同学“举报”他没完成家庭作业而被老师请去“单独谈话”。

在几乎整整大半年的时间里，家庭作业遇到问题不是“留白”，就是“随心所欲”写上几笔交差，从不开口请教志愿者。

针对他的情况，小板凳的志愿者除了鼓励还有耐心。终于有一天，志愿者们等来了翟同学的主动询问，终于守到了他不再缺席，不再被老师“额外照顾”。

马同学是一拨人中最晚进入小板凳的。在众多志愿者眼中，他是一位“小君子”-讷于言而敏于行。

平日里，马同学很少说话，即便开口也是寥寥数语，眼睛也总是试图避开对方。但他常常第一个完成作业，下象棋也是“速战速决”。

这次小升初考试，马同学的成绩用他妈妈的话说，多亏进了小板凳，有很大的进步。平均分数超过了九十分。

他父母现正为了是服从安排还是择校而纠结着。然而马同学一如以往的淡定，他私底下告诉志愿者，无论去哪个学校，今后都会认真读书，关键在于自己。

2017年7月5日，包括马同学在内的八人拿到了小学毕业证书，他们也从小板凳结业了。

就要离开小板凳的同学们来向志愿者辞行，志愿者给每人赠送了一支笔和一本记录本以作留念。记录本的扉页上写着如下话语：懂得感恩，做个好人！

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