悦纳宏放合作互研促进集团共生发展

4月15日，在这春风十里、花红柳绿、充满阳光的日子里，解小教育集团的各校管理团队迎来了本年度的首次集结：致力让校园充满爱，为学生的美好人生奠基的钱国云校长以及三河口小学团队；锻铸国球精神、丰润乒乓文化的蒋琳校长以及兰陵小学团队；为了童年，成就了每一个“闪亮自己”的缪亚芬校长以及浦前小学团队；激活儿童创意课间生活的蒋立新校长以及延陵小学团队；打造和乐家园，探索学生学习方式变革的成冰校长以及丽华二小团队； “解放”文化的引路人、“解放”儿童教育的倡导者潘晨阳校长以及热情而真诚的解小团队，欢聚一堂，相互交流，相互学习，释放集团能量，一同提升教育管理质量。

正如集团的发展主题“悦纳宏放，合作互研，促进集团共生发展”，因为同一个名字，大家走到了一起，因为同一个理想，大家合作在一起，借助这样的一次机会，集思广益，团结奋进。

集团当中的课堂：直面教育的生灵

上午8点，由陆卫华主任和黄燕老师带领的“小种子班”迎来了各联盟校的管理团队，但一切确实如往常并无异样，孩子们照常新知、质疑、讨论、讲评，似乎在他们的眼里陆爸爸和燕子姐姐才是他们最关注的，从他们的嘴巴里流露出的那些丰富的知识才是他们所热议的焦点。与之前的坐班听课两周，慕名而来的济南全课程实验团队的老师一样，听课的老师们被这一幕所深深吸引，甚至超过了对课程内容实施的本身。

“小佬真佬好的，这习惯是那噶养成的？”

 “上课就应该这样，老师讲的佛要多，让孩子这样自己去琢磨真佬重要的。”

言谈间，仿佛这就是间解小版“第56号教室”，没有过多的约束，没有夸张的肢体，没有极尽美誉的激励性评价，有的只是孩子的好奇，孩子的思考，还有孩子的生长。也许只有让课堂素颜，回归教育的原点，才能让学生真正的美颜，直面教育的生灵，让我们越发清醒：把成人化的既定学习还原为儿童化的自然学习，童心的明月自然显现。

点开微信，输入“JIEXIAOQKC”，弹出的是“小种子班”的微信平台，在这里记录小种子班每一阶段的生长，每一段文字都记录着在这里所发生的变化，学科在课程里，学习在故事中，老师像个孩子一样，与孩子们一起快乐着自己的快乐。发现孩子的成长，让孩子真正地走向课堂的中心，这，也许就是课程的力量。

集团之间的互研：触摸教育的因子

从“小种子”班中走来，看到了最为生动的生命成长，上午9:20，解小教育集团管理团队齐聚教学研究室，从教育建构的层面，以管理者的视角，走进我们的教育，走进我们的儿童，触摸更为深度的教育因子。

《2016，我们向上生长》是教师发展部蒋晓燕主任带来的教学工作主题分享，课改、发现、生长，这三个聚焦点直面当下的教育现状，在吸收一期、二期课改的经验上，把立德树人的宏观目标落实为不同学段学生的培养要求，进而提升整体教师队伍的发展品质，这也更能让我们看到了教育的灵魂。

课程研发部刘亦主任带来《让儿童在课程的中央》的课程主题分享。在当下，课程建设早已不是热点词汇，就发生在我们的身边，但从刘亦主任的报告中，分明可以感受到另外一种意义的 “眼高手低”，可以看到这背后具备战略眼光的课程领导力，也能看到教师团队有着非常坚定的课程执行力，既处于宏观视野，关照长线发展，又着眼儿童，成就个体成长，用行动照亮了教育的前路。

办公室的吴燕主任，以第一人称的视角，用“五个主动”，对接新常态下的教育宣传工作，令大家耳目一新，让教育宣传不再与教育工作相割裂，而是成为教育工作的一部分，以行动赢口碑，以口碑促行动，这也许就是习主席所说的“成风化人”。

“数字化大咖”信息中心的张晓东主任以刚刚通过的“全省基础教育重大改革项目——互联网+时代的课堂范式研究”为主题，再度解读数字化的课堂，无论是视角还是维度都有了更进一步的思考，要课改先改课，改变学生的学习样态，通过再造课堂，将信息技术与教育教学深度融合，为每一位学生营造无处不在的私人订制的数字化学习时空。

深耕后勤工作多年，被誉为“业内专家”的戚志宏副校长以高颜值、深内涵的《寻找另外一种可能》为大家奉上充满“文艺范儿”的后勤工作主题分享，“看见→面对→焦虑→改变→遇见”，创新后勤工作实施方式、细化后勤工作实施过程，真正将防微杜渐的意识植入了每一位师生的心田，将安全工作落到了实处。

集团发展的勾勒：重塑教育的姿态

五位部门负责人，分别从教育教学、课程实施、教育宣传、技术变革、后勤服务领域向各校做了主题分享，也引发了各校管理团队的热议。

延陵小学的蒋立新校长提到，在集团内解小与延陵有着诸多的交集之处，全课程为推进集团课程改革提供了很好的抓手与路径，与此同时，两校用软投资换来硬效益，未来将会看到更好的发展前景。

浦前小学的缪亚芬校长，结合五个主题分享以诗意的语言向大家诠释了集团联动发展的重大意义，同时对于解小教育集团“一齐走”的联动机制，提出了高度的认同，温婉和知性的语言，深度而睿智的阐释，为集团前行的道路上增添了一份底气，也更多了一份温暖。

三河口小学于3月新加盟解小教育集团，当家人钱国云校长认为，集团发展是***区域教育均衡发展的难题的主动选择，简单的“有学上”和笼统的“上好学”都无法满足老百姓对教育的深层需求，这样的主题活动更能进一步拉近相互之间学习的空间。

集群式发展已经成为了当下集团化办学的重要途径，互取优势，集思广益，内涵攻坚和专业推进已经成为常态。解小教育集团潘晨阳校长，对于集团的未来规划做了深度的引领，从“1+1”到“1+6”集团办学的过程也从走过了从“集结”到“集思广益”，从“合作”到“珠联璧合”，“五联计划”的深度落实与推进，“博文约礼立己达人”文化的落地与实现，让校际间的沟通更加通畅，让彼此间的内涵更加深厚，让一同集团实现“不一样的学校一样的精彩”。

一家人的温情，一家人的幸福，一家人的奋进，聚合，释放集团能量，一同提升教育管理质量，让悦纳宏放，合作互研成为新常态，促进集团共生发展，我们坚信，焕发全新活力的解小教育集团，在发展的春天里，一定会播撒沁人的芬芳、绽放灿烂的色彩、奏响动人的交响；一定会实现资源的共享、文化的共融、品牌的共创、合作的共赢；也一定能为推进集团优质发展谱写新的篇章！