局小教育集团河南洛阳浙江宁波代表团来校参观

卢赟老师带着二（2）班的孩子畅游绘本《我们一起捉狗熊》，亲切的课堂交流拉近了孩子与老师的距离，生动的绘本故事深深吸引每个孩子，富有韵律的诗句让孩子们感受朗读的情趣，课堂上孩子们俨然成为小诗人，同伴合作共享创编诗句的快乐。绘本教学让课堂成为孩子学习语言的乐园。

袁平平老师突破传统教材的局限，遵循数学概念认识的基本规律，重新架构了单元教学。作为第一课时《认识周长》，引导学生在做中学、学中思，从一般到特殊，层层推进中系统建立了“周长”的概念。整节课学生不但内化了概念，更灵活了方法，获得了数学思维的提升，给到来的老师又打开了一扇新的教学之窗，获得了大家的一致好评。

李伟平校长介绍了局前街小学课改实践的阶段成果，学校立足创造师生教育新生活，改变学校生活内容和生活方式。让学生成长环境更自主，成长方式更多元，深化课程改革意义深远。

局前街小学英语学科主任杨丽华围绕“让研究成为习惯，让成长融入日常”介绍了局小英语学科组“新基础教育”研究之路：在差异发展中培养队伍，形成教学实践变革经验；在变革管理方式中协同共建，促进团队积极成长；在专题引领中变革实践，提升教学研究品质。通过研究历程中的实例介绍使老师们有了更直观、深入的认识。让与会老师感受到局小英语的教研现场就是教师之间互相学习、交流经验、共同促进、提高学科素养的学习基地，是教师教学生命的加油站。

吴小薇主任作了《营造教研氛围，促进教师发展》的专题讲座，从“回望十年研究路”和“反思十年变化处”两个方面进行了介绍。回望局小数学学科组十年的“新基础教育”研究之路，不管是在探索期、转型期还是发展期，都是以“找问题、定目标、寻发展”的推进策略展开研究，在研究的发展历程中也相应地催生出了灵动的日常教研管理机制。在反思十年的变化时，从课堂、教师、学生到团队的建设，与现场的老师们分享数学组发展的目标追求。思考孕育魅力，行动彰显价值，团队体现力量，相信在浓厚的教研氛围的熏陶下，我们的师生能获得更好的发展。

与会老师纷纷表示，局小课程在如何扎实推进学生优势潜能的开发，提升学生的创造性，促进学生全面、个性化地发展上做了新的探索和尝试，与会老师已经深刻感受到：学生享受了深化课改带来的欣喜、惊喜和惊奇，为童年打上了亮丽的精神底色。