对话全课程享受全过程
12月13日,博爱教育集团龙锦小学迎来了北京亦庄实验小学由常丽华老师带队的全课程实验组一行,常州市教育局局长丁伟民、天宁区文教局书记李伟平、局长任洁、副局长陶建平、教师发展中心张林主任、各学科教研员及所有对全课程研究感兴趣的学校校长、老师都来到了研讨现场。
活动在李文佳老师执教《雪地里的小画家》研讨课中拉开帷幕,接着是就这堂课与北京专家一起面对面交流研讨,探讨了全课程的评价、游戏精神、实施策略等。“感谢实验老师为交流提供了有价值的研究案例!”常老师一边点评,一边分享她的教学智慧,让我们感受到全课程实施的全新的课程观。如:
“课堂是你(老师)和孩子一起玩,让孩子觉得,是我在学习,不是老师在教我学习。”
“绘画的本质是什么?是我能画出和别人不一样的故事来,我的故事是很有意思的。”
“绘画语言发展的是儿童的思维。”
“让每一个孩子都觉得,我是最棒的,我跟其他人不一样。评价指向的不是哪一门学科,而是学生生命的发展。”
……
在互动交流中,在对话碰撞中,全课程的理想状态在我们的脑海中逐渐清晰起来,那是一种自由、舒展、从容、诗意的教育生态,在课堂上,每个孩子都是鲜活的自己。
接着,李伟平书记也对全课程进一步深入研究谈了自己的思考,需要处理好几个关系,教育需要感性也需要理性,成人基于儿童的立场如何对儿童引领,综合性是课程改程的趋势,但在综合中还要考虑如何注重学科的特性……最后,任洁局长指出,在研究过程中,遇到实践问题是很正常的,要坚定行走的方向,为的是进一步明白今后的路该怎样走。
我们坚信,全课程会是最适合孩子学习的课程。在全课程这条道路上,所有参与的老师都为了心中的教育理想坚持着,任重而道远……