江苏省小学体育活动现场展示推进研讨会在延陵小学圆满闭幕

江苏学校体育网报道组常州徐晶现场报道

按大会安排，2012年12月21日上午8点30分，参加“江苏省小学体育活动现场展示推进研讨会”的全体人员准时来到的常州市延陵小学，观摩了学校别具特色的大课间活动。 

只见精神抖擞的十分钟跳短绳练习一结束，校园里顿时沸腾起来，老师们带着孩子们开展起了各种各样的活游戏动：瞧，“双龙舞”、 “鲤鱼跳龙门”、“边踢毽边跳绳”等活动演绎着绳间上的美；交叉跳、拉手跳、转圈跳……孩子们正合着欢快的节奏演绎着黎寨的“竹竿舞”；在看那边，有的班级在踩高跷，有的班级在做“跳跃小伙伴、小小巡逻兵、猴子抓人”等集体游戏，有的班级在做“板鞋踏踏”团结合作的游戏，还有的班级在跳皮筋、跳房子。孩子们在这些或是传统游戏、或是民族游戏、或是自编游戏中演绎着童年的快乐，连许多观摩的来宾、专家都热情地参与到孩子们的中间，和他们一起享受着蓝天白云下的快乐。

观摩结束后，省学生体质健康促进研究中心副主任、扬州大学潘绍伟教授组织大家再次就“如何推进小学体育活动，进一步促进学生体质健康”等问题，开展了分组讨论，体育同仁们一句句真挚的语言，碰撞出一个又一个智慧的火花。

分组讨论后，潘绍伟教授主持了闭幕式。

首先由常州市天宁区延陵小学的苏渊校长从“游戏的来源”、“如何推广游戏”和“游戏的持续生命力”等三方面，向与会人员做了精彩的经验分享。

据苏校长的介绍，这些丰富多彩的活动项目都是学生们自己创编游戏，从制订游戏规则，到画游戏图示，到为自创的游戏配上游戏童谣，方案集齐后，师生还一起对初稿进行审核，从安全、健康、可操作性等方面进行“精加工”，最后进入实用推广期。自2007年，学校启动了“寻找童趣、寻找传统游戏”活动，学校逐渐构建了健全的阳光体育活动工作组；学生家长的重视也形成了活动强大的家校合力；市、区领导的关怀更是学校有了一次次蜕变的舞台。近些年，在阳光体育活动中我校提炼出了“在玩中学，学中玩，我快乐，我成长的办学理念”；孩子们逐渐的把体育锻炼成为了一种习惯、全校学生体质健康测试优秀率、合格率大幅度提高了。（具体内容详见系列报道-14）

接着， 13个大市代表依据分组讨论的情况依次上台发言，大家根据杜伟处长的讲话精神对今后本地或本校的学生体质健康促进工作提出了一些解决的思路与具体工作的策略：有的汇报了本地区学校体育工作开展的优秀经验与实际成效；有的是呼吁要加大体育课中学生身体素质的练习；有的是结合自己工作多年的经验，感慨每一次培训后的收获；有的是在这次研讨会中找到了工作的灵感-----为学生开出运动处方……正如代表们发言中所说的：“体育教育的未来,要靠每一个体育教育工作者用良心、责任和本领做出有力保证。”在发言中，大家还对为会议提供现场展示的虹景小学和延陵小学的体育工作表达了由衷地感谢。

盐城实验小学特级教师周燕代表盐城市发言

应主持人的邀请，南京师范大学泰州学院体育系主任周兵博士为本次推进研讨会上的一节观摩课，从“针对小学阶段体育对学生身体发展”的干预方面做了精彩点评。

他说：第一，本课做到了强健体魄；第二，动作技能发展、运动技能的学习任务基本完成；第三，本课是朴实无华的课；第四，本课巧妙地运动场地，把“分队、裂队、并队”等体操队形练习融合在热身活动之中；第五，巧妙地运动折叠垫作为器材，创设穿越迷宫的情境等教学手段；第六，高度评价本课放松部分采用静力拉伸练习，并鼓励大家学习；第七，提出了教师的肢体语言、自身感染力与学生的童真天性再贴近一些就会更好的建议。（具体内容详见系列报道-15）

在主持人的邀请下，教育部全国体育教学指导委员会委员、省体育教研员孟文砚同志也上台发言。

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她在透析了体育新课程标准理念与价值取向后明确指出：体育学科是实现学生个性发展的优势学科，体育在培养学生的意志品质、情感意志、人生态度、价值取向方面有独特的价值。她还打趣的用诗情画意的语言来描述我们的体育教育工作，她说：“体育教育是身体和心灵得到和谐成长的教育、体育教育是促进学生德智体美劳全面发展的教育、体育教育是为了学生健康幸福发展的教育”。最后，孟教授对与会的13个市、省级小学体质健康监测点学校的代表们提出了衷心的祝愿与期望。（具体内容详见系列报道-16）

作为本次会议的承办单位，常州市教育局体卫艺处甘亦农处长愉快地接受了主办方的邀请，上台发表了热情洋溢的讲话。

甘处长首先表达了自身作为常州市学校体育管理的幸福感来源于领导支持、校长支持、优秀的教师团队。接着，甘处长从四个层面介绍了常州体育工作的思考：第一，顶层设计。设计的《常州市中小学生体质健康提升工程》被作为常州市2011-2020中长期规划十大工程之一，并制定了“强健体魄行动计划”、“呵护健康行动计划”、“关爱技能行动计划”等行动方案。第二，专项指导。由常州市基教处、督导处指导各校开足开齐课程，尤其在阳光体育校本化实施中提出了 “健康视野、本土行动、特色发展” 12字方针。第三，完善评价。对各个学校进行教学质量评估，并与教师的绩效考核挂钩。第四，丰富活动。从宏观层面打造“阳光体育夏令营”品牌，让孩子们免费、就近、有选择地参加各种项目的夏令营；打造“校园体育吉尼斯”品牌，学生自己设计运动，自己参与挑战，真正意义地实现“我的运动，我做主”的宗旨。（具体内容详见系列报道-17）

会议最后一项议程，潘绍伟教授代表主办方作大会总结。

他首先高度肯定本次大会完成了两大任务：切实推进江苏省小学体育活动的开展和切实提高江苏省小学体质健康水平。其次，非常鲜明地总结了本次研讨会呈现的特点：1.参会者身在其中，心在其中，思考其中，建构其中；2.研讨会既有理论的悟新与探讨，又有现场的展示与实践；3.研讨会既有典型的讲座分享，又有兄弟学校的沙龙交流；4.研讨会中既有对过去的回顾与反思又有对未来的展望与建构。最后，潘教授还提出了在时间、空间都有保障的前提下，今后一段时间内如何提高小学体育工作的效益、质量的问题提出来自己的看法与希望。（具体内容详见系列报道-18）

至此，两天的“江苏省小学体育活动现场展示推进研讨会”圆满落下帷幕。但是每一个与会体育人心中的“培养强壮的中国青少年儿童”这个伟大的追求并没有终止。

少年强，则国强，实现中华民族的伟大复兴梦是中国梦，也是每一个学校体育工作者的梦想。我们必将齐心协力、共同奋斗，为培养中国健康活泼、快乐幸福的下一代人做出我们江苏学校体育工作者应有的贡献！

撰稿：常州市博爱小学徐晶老师