关爱生命快乐发展

教育是以人为本的事业。学校教育要尊重学生，促进学生生命的成长，让学生能够充分享受童年的天真与快乐，并为学生的幸福人生和终身发展奠定基础。 “共享生命成长的快乐” 是我校不懈地追求，

本次活动，我们荣幸地邀请到常州市教育局宣传处副处长鲁兴树、市体卫艺处副处长汤煜，区教育文体局副局长郭学忠、相关科室人员，区各兄弟学校的校长、幼儿园园长、教师同行以及各班家长代表参加我校的活动。来宾们饶有兴致地观看了我们的演出，并给予了高度评价。

“筝情笛韵”，精彩纷呈

      我校自1998以来就开展了“以古筝为龙头”的民族器乐教学，以此为契机，学校拓展民乐思路，建立各种民族乐器演奏社团。当天我们为大家呈现了笛子独奏《春到湘江》、古筝齐奏《洞庭新歌》、古筝二重奏《弥渡山歌》和二胡齐奏《赛马》等精彩纷呈的表演，以期通过演出展示我校民乐校本课程的成果。孩子们悠扬婉转的琴声，灵动柔媚的舞姿，日臻成熟的技艺赢得来宾和家长的阵阵掌声和赞叹声。

课程花苑，绽放奇葩

校本课程的开发是教育迎接新世纪挑战的一种回应，是学校充分发展办学优势和特色，引领和满足学生个性需求的一项基本保障。我们根据全校师生对课程需求的问卷调查，经校本课程领导小组与骨干教师多次研讨，我们在校原有的民乐课程的基础上进一步挖掘内涵，深化主题。在2012年2月，学校提出了民族文化校本课程的总体目标和课程框架。我们希望，以“民族文化”为主题的校本课程，让学校的办学特色更加鲜明，让学校的民族文化底蕴日渐深厚，办学品位也能得到逐步提升。

当第二节课铃声响起来时，孩子们纷纷涌向自己选修的班级。象棋、武术、十字绣、毛笔、笛子、羽毛球、水墨画、民族舞蹈……我校共开设了三个类别共24门学科。上课时间一到，孩子们像快乐的小鸟飞向各自的教室，享受心仪的学习。

我们坚信，随着研究的不断深入，随着内容和评价方式的不断完善，校本课程必将给孩子们带来丰厚的积淀。他们将从深厚的民族文化的土壤中汲取大量的精神养分，成为中华民族优秀文化的继承者和传播者，给自己的生命涂上亮丽的底色。

                                                                                              (  文：胡琴仙/摄：周敏)