春江镇 百丈小学聚焦课程课题研究的回归之路——常州市教科院王俊博士来校指导课题研讨
“一百年风雨兼程,一百年经久不衰”,常州市新北区百丈中心小学在过去100年的风雨历程中,确立了依托教科研走内涵发展的办学思路。聚焦学校“尊重生命、享受教育”的办学理念,课题研究在学校教科研工作中发挥着举足轻重的作用。为了进一步规范课题研究,提升研究品质,校长室邀请到常州市教科院王俊博士来校指导课题研究,学校所有行政和课题组长一并参加。
活动分两个环节,首先由教科室刘四青老师作《“尊重生命、享受教育”理念下学校“暖记忆”课程开发与实施研究》课题汇报,在学校课程建设、教师队伍建设、主题教研活动等方面进行的探索。第二个环节是对课题进行指导。王博士仔细聆听、认真记录,他肯定了选题的价值,也从研究的角度出发,建议后续课题组作为省规划课题申报肯定具有较好的研究价值,但是需要进一步聚焦研究内容,厘清真正的问题,回归课题名称、回归课题内容、回归理性表达。王博士耐心细致地逐个诊断、指导,对文献研究法、观察法、调查法和个案研究法都进行了专业讲解,大量“干货”让在座老师茅塞顿开、受益匪浅。
王俊博士指出,课题研究的本质是解决问题,课题的名称、研究目标、研究内容、研究方法、研究成果都要围绕解决问题展开,始终符合内在的逻辑。王博士站位高且接地气,深入浅出,两个小时的头脑风暴让课题组成员感受到了研究的魅力,发现了存在的问题,明确了后续开展研究的方向和方法,大家对课题研究有了全新的认识,对成功立项充满信心,也期待学校教科研工作能在“十三五”期间迈上新台阶。