西夏墅镇 西幼分享交流共成长

区域活动是幼儿一日生活中不可替代的重要组成部分。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，倡导以游戏为幼儿园的基本活动，不断优化班级区域环境创设，在相互观摩与探讨中，开拓教师思路，满足幼儿个性化活动的需要，常州市教育科学院张丽霞老师及新北区七所幼儿园的业务园长、一线教师来到西夏墅中心幼儿园，对中七班和小九班的区域活动情况进行了深入观摩和研讨。此次活动的重点观察区域为小班的娃娃家、阅读区和中班的科探区、读写区，聚焦两个问题：材料投放的适宜性性和教师指导的有效性，整个活动分自由分组、现场观摩、沙龙研讨、专家引领四个大的环节进行。

自由分组环节，大家按张老师提出的本次观摩活动的观察要求：自由分组、自主设计观察表，同时要求老师定点、定区域观察幼儿活动。

在设计好本组的记录表后，各园骨干教师进各区域认真观察幼儿活动中的表现，时不时翻开《指南》对照幼儿的学习和发展……

观摩区域游戏后，主持人组织全体教师进行了小组集中研讨，各小组结合话题和现场从环境设计、幼儿与材料的互动、教师的指导策略等方面结合《指南》、课程游戏化理念进行了深入的组内研讨、组间交流，大家踊跃阐述自己的观点并提出了建设性意见。最后，张丽霞老师对本次活动中老师们从设计观察表到对幼儿活动现场的分析、解读表示了充分的肯定，同时对各区域材料投放的适宜性、教师的有效指导等方面作了专业的引领，帮老师们理清了方向，拓展了思路。

此次联校教研活动，对各园区域游戏的开展起到了重要的指导作用，促进了教师间的交流与学习，鼓励教师们不断的探索与尝试，激发了教师互助学习、研究的热情，也是教研形式的一次新尝试。让孩子们走进好玩的区域，在区域中快乐的游戏、快乐的学习。