龙虎塘街道 幼儿园龙幼教师成长之三研讨剖析共享区域评价策略

对幼儿区域活动进行评价，是当前幼儿园教育工作中的一项任务，它有利于使幼儿园教育工作者在教学过程中及时地调整和改进自己的工作，最终对促进幼儿个人发展产生积极意义。2018年3月13日中午，龙幼游戏研究工作室全体成员齐聚会议室，开始了针对区域游戏评价的剖析研讨。

活动开始前，主持人张英与全体成员进行了“吃柠檬”的游戏，让老师们在游戏的过程中感受快乐，同时在结束后进行短暂的交流，对游戏的规则等方面进行了讨论，感受游戏评价的重要性。

接下来，陈婵洁、恽海燕、王彩红三位老师分别针对小、中、大班区域游戏后的活动评价进行了现场交流。他们有的从交流的方式进行分析，有的针对自身存在的短板进行剖析，还有的针对当前组织的游戏进行活动后的反思。无论哪一方面，都体现出游戏工作室成员对待游戏的态度，从中也感受到教师们对于游戏后评价的困惑。

最后，与会的成员纷纷发表自己的见解，其中，张静、季金亚老师根据外出培训学习的收获，对幼儿园现有的游戏评价方式提出了个性化的建议与意见。结合大家的研讨，宋一叶主任和吴紫阳副园长就活动内容以及具体的实践落实作了提升总结，为老师们后期的工作进行了指引。

游戏是最好的学习方式，在游戏研究工作室中，每位教师都在发现、研究、探讨、交流，实践与反思中，默默成就做好的自己，也为孩子的成长做出最美的陪伴。