关于新职业在技能培训职称评定等方面存在的短板困难问题及建议

一、困难问题

（一）家庭教育作为儿童教育的主体，其作用十分重要，需大力发展，然而，与此形成鲜明对比的是，就县级层面来说，缺乏甚至尚无持有职称评定的家庭教育指导师，仅仅是由社工兼职进行家庭教育指导工作，从而导致供需关系不匹配、不适应，影响相关领域工作推进成效。

（二）新职业在技能培训的师资力量严重不足。

二、期盼建议

（一）建议严格落实就业准入制度，推行职业技能鉴定工作，是实施科教兴区战略、促进经济和社会可持续发展和劳动就业的重要途径，也是坚持以人为本，树立和落实科学发展观、构建和谐社会的必然选择。

（二）建议加大职业技能鉴定的宣传力度。提高社会各界对职业技能鉴定工作的认知程度，提高技术工人技能鉴定率，开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是劳动者实现自我价值的内在要求，是企业增强竞争力的迫切需要，是促进经济增长方式转变，政府强化服务的一项基础性、战略性任务。