沁阳市学校民族团结进步工作案例被中国民族期刊刊登并在全国宣传推广
日前,沁阳市教育体育局报送的《建设民族团结进步“五性”知行学堂 铸牢中华民族共同体意识——沁阳市水南关小学民族团结进步创建典型案例材料》入选全国民族团结进步创建典型案例,反映其工作做法的《突出创建特色 打造“五性”知行学堂品牌》被国家民委刊登在社会类国家级核心期刊《中国民族》2020年第8期上,并在全国宣传推广。该市教育体育局民族团结进步“五性”知行学堂具体实践是:一是坚守知行学堂课堂主阵地,突出主体性。坚持立德树人,上好民族团结进步思政课,师生知行合一。坚持课堂育人,上好校本课程,促进民风村风持续纯正;二是开辟知行学堂专题阵地,突出针对性。以建促创,建成民族团结进步知行学堂展播厅。开展“两个讲”(讲好校园和展厅文化,讲好播放厅影视故事)活动,以讲促知,让民族团结进步入脑入心、入言入行;三是搭建空中知行学堂阵地,突出开放性。互联网+民族团结+影视,开播线上“每周影院”。互联网+民族团结+歌曲,家校群同唱《爱我中华》和学校《民族团结教育拍手歌》等。互联网+民族团结+劳动,组织开展生活技能线上展示;四是拓展知行学堂家庭社区阵地,突出共建性。走进家庭,亲子共读《弟子规》,促进家庭和谐。走进社区,巩固民族团结进步成果。走进实践活动,做实社会实践活动“三个一”;五是畅通知行学堂校际交流阵地,突出示范性。辖区13所中小学校共建民族团结进步“五性”知行学堂,让民族团结进步知行学堂机制化、成果化。