改写课余生活老模式玩出自选动作新花样21所乡村学校少年宫成了万余农村娃的乐园

　　5月25日是周四。当天下午，桥头镇中心校少年宫的功能教室里又是一派活跃景象。诵读教室传出书声琅琅，舞蹈教室的学生舞姿蹁跹，“小书法家”们挥毫泼墨，足球小将驰骋绿茵……每周二、周四下午，全校350多名学生都能在少年宫里享受两小时的自选课程。
　　2011年,我市启动了乡村学校少年宫项目建设，先后争取中央专项***公益金***1万元，历时七年建成了21所乡村学校少年宫，近1.1万名农村未成年人从中受益。市文明办、市教育局、市财政局还编制了乡村学校少年宫建设项目库，就活动项目设置、教师培训、志愿者招募、制度建设等对试点校进行指导。这些乡村学校少年宫正在改写农村娃的课余生活模式，让他们在“玩儿”的过程中提升综合素质。
　　桥头镇中心校少年宫建成已有4年时间。学校广泛吸纳老师、学生、家长的意见，设计了美术、书法、器乐等多门课程，并装饰了10个功能教室，用于少年宫教学。蔡永霞是一位语文老师，自学校少年宫开班以来，她便负责经典诵读课程。“在少年宫里的教学内容必须与语文课堂上有差异，主要是为了培养学生们的兴趣，让他们在诵读中感受语言文字的魅力。”蔡永霞说。
　　为了营造全社会共同关注关心关爱农村未成年人的氛围，我市启动了文明单位与乡村学校少年宫结对共建活动。期间，全国文明单位市公安局、中国银行本溪支行分别与首批两所试点校结对，并多次到乡村学校少年宫开展活动。他们带来了孩子们喜欢的文体用品，进一步改善了乡村学校少年宫的活动条件。
　　许多乡村学校少年宫在开展教学活动时，都受到师资力量限制，为了解决这一难题，学校坚持公益性、普及性、资源整合原则，做出了许多有益的尝试。在南芬区思山岭学校，他们不仅依靠本校具备艺术特长的教师“一师两用”，还面向社会招募优秀志愿者。2015年以来，我市先后组织了三期“照亮未来”爱心支教活动，来自北京大学、中央民族大学、南京航空航天大学等高校的450余名大学生志愿者，深入我市乡村学校少年宫开展爱心支教活动，极大地丰富了农村未成年人的假期生活。
　　建设是根本，管理是关键。我市在全省率先推行了乡村学校少年宫年度运转考核，推动日常运行管理制度化。同时，创新实行扁平化管理，确保资金使用透明合理。我市的做法得到了省文明办、省财政厅、省教育厅的认可，全省乡村学校少年宫建设项目负责人培训会、辅导员培训班相继在我市举行，市文明办还被授予全国未成年人思想道德建设工作先进单位荣誉称号。
　　“六一”前夕，全市各乡村学校少年宫再次组织开展了“梦想的翅膀”文艺汇演，师生家长同台演出。“这两三年，我的孩子每周都有固定的时间到学校少年宫参加自己喜欢的活动，还有老师辅导。或许，这里就是她梦想起飞的地方。”桥头镇中心校学生纪佳艺的母亲说。