中小学教育如何提质减负政协委员来支招

　　“中小学生负担重不重？”“疫情对学生及家长带来什么影响？”……7月22日，市政协联合婺城区、金东区政协，召开专题协商会，为义务教育阶段中小学教育“提质减负”支招。

　　为全面了解我市（重点为市本级）中小学教育“提质减负”工作实施情况，近段时间来，市政协组织教育界别组的有关政协委员，深入市区各重点学校开展了专项调研督查工作，并采取线上问卷的方式开展调研。

　　通过近一个月的调研，市政协委员们发现，我市教育大会后，全市中小学教育的“提质减负”工作取得了阶段性成效，但市区中小学生，特别是初中阶段学生的课业负担依然较重，还存在上学时间较早，在校时间较长；书面作业量较多，睡眠不足；体育运动时间不足；课外补习占用时间较长等问题。

　　如何解决这些问题？“让家长每日听孩子倾诉15分钟，每日陪伴孩子户外运动1小时，是缓解学生焦虑的最有效方法。”市政协委员、市第二医院门诊部主任王卫平呼吁落实学校和家庭教育责任，注重学生心理健康疏导；“大部分家长不希望孩子过早到校，但也有一部分家长由于工作原因希望能早点送孩子上学，教育主管部门在制定政策的时候，是否可以考虑弹性政策。”婺城区政协委员、苏孟小学校长任倩说出了部分家长的心声；“书面作业多不多？到底哪些是无效的刷题，如何把握这个度？我们学校正在尝试从这方面进行研究，对教师布置的作业量进行科学指导。”曙光小学校长张根兵表示。

　　“确实，在推进全市中小学‘提质减负’过程中，我们虽然做了大量的工作，但还有进一步规范和提升的空间，下一步我们将坚持问题导向，研究整改措施，并将重点治理校外培训、竞赛、招生等违规行为，请委员们继续监督。”市、区教育行政主管部门负责人一一回应。

　　我们了解到，“落实浙江中小学生减负40条情况”是市政协2020年度重点工作，此次协商后，市政协还将继续召开相关议题的“请你来协商”，持续关注金华教育。