威海小学一二年级不留书面作业

昨日，记者了解到，根据《山东省教育厅关于印发山东省中小学教学基本规范的通知》，市教育局就规范义务教育阶段学校学生作业管理提出要求，禁止学校或教师通过QQ、微信、短信、家委会等方式额外布置作业等，以规范教育教学行为，切实减轻学生和家长作业负担，进一步提高教育质量。

多年来，我市高度重视规范中小学办学行为，着力减轻学生课业负担，取得了一定的成效。但是，义务教育阶段学生课业负担过重现象仍未得到有效遏制，个别老师仍然存在违规布置作业、超量布置作业、罚写罚抄作业等问题，增加了学生和家长的负担。

针对这些情况，市教育局此次在进一步规范作业管理方面提出了“六个禁止”的要求，包括，禁止学校或教师通过QQ、微信、短信、家委会等方式额外布置作业；禁止教师通过罚写罚抄作业或其他增加作业量的方式体罚学生；禁止教师不筛选、不分层地直接布置大量作业；禁止学校或教师统一要求家长出题、自行打印作业或学习素材、安排学生家长代为批改作业，并进行错题分析、总结和反思；禁止学校或教师统一布置超越学生实际能力、须家长代替包办的各类实践作业；禁止学校或教师把安全教育、法制教育、传统文化教育、心理健康教育等素质教育内容，统一安排家长利用课外时间带领孩子完成相关作业。

针对目前有个别学校存在小学一年级拼音、识字等进度过快，倒逼幼儿园实施“幼小衔接”的状况，市教育局将小学教学作为此次规范的一个重点。市教育局要求，义务教育阶段学校特别是小学低年级要尊重儿童的成长规律，严格按照课程标准和课程计划进行教学，要坚持实行“零起点”教学，不得随意删减教学内容，不得加快教学进度，不得人为拔高教学要求，不得随意压缩国家课程的课堂教学时间。坚决杜绝在小学起始年级以所谓“幼小衔接”为由人为加快教学进度，坚决杜绝幼儿园“小学化”倾向。

在作业量的控制上，根据要求，学校要建立作业总量监控制度，严格控制日作业总量和作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面作业总量每天不超过1小时，其他学科不留书面家庭作业。

除此以外，初中语文、数学、英语、物理、化学书面作业总量每天不超过1.5小时，其他学科不留书面家庭作业；双休日、节假日每天作业量不得超过日常晚上作业量两倍，提倡分层布置作业。

在作业内容的设置上，作业设计要作为学生学习过程的有机组成部分。老师要精心选择与学生基础相适应、重在迁移运用的作业，切实减少简单记忆、机械重复的练习，研究作业的多样化，推广适合学生年龄特点的实践性作业和过程性作业。

据悉，2017年市教育局将把规范学生作业管理、切实减轻学生和家长的作业负担，纳入教育重点工作考核，对外公布投诉邮箱（whzygl@126.com），定期进行专项督导和群众满意度测评，市教育局将对出现问题整改不到位的区市、学校和教师进行通报。