成就美好人生的夯基人——记涞水县赵各庄学区总校校长曹德章

    今年48岁的曹德章，1991年参加工作，曾任教于涞水县其中口乡西角中学、涞水镇中学，担任其中口中学校长、娄村满族自治乡总校校长、石亭镇总校校长。2017年3月，他积极响应教育局校长交流号召，主动提出到最边远的赵各庄学区担任总校校长。

    强化质量意识，提升教学质量

    曹德章注重引导教师树立终身学习的意识，将学习和工作紧密结合起来，鼓励教师多读与教育教学有关的书，不定期下发培训学习材料。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，下乡入校，始终坚持走进课堂听课，课后与老师一起研讨，面对面交流，改进课堂教学。注重增强校本教研的实效性，使广大教师在研究中学习，在研究中提高自我。

    教学质量是学校的生命，在任石亭学区总校校长时，曹德章狠抓教学质量的提升，在全县教育系统首先提出和实践了“百名教师进千家”活动，架起了家校有效沟通互动的桥梁，得到了广大家长和社会的肯定。目前，此做法已经在全县中小学得到推广。他倡导敬业精神和创新精神，努力增强全体教师的主人翁意识、工作第一的质量意识、一切为了学生的服务意识，追求个人社会价值的意识。

    “曹校长有个雷打不动的习惯，每周要进课堂听两节课，入校参加一次教研活动；每月主持一次校本培训；每学期撰写一篇教育教学论文；每学年主持开发攻破一个教研课题，相关原始教学研资料累积起来有两米来高，能装满两个大箱子。”赵各庄学区总校副校长张香永说。

    创新教学模式，深化教学改革

    曹德章说：“新课程改革不仅是课堂教学方式的改革，也是学生学习方式的改革，更是一种课堂教学模式的创新。”2018年，赵各庄学区加大课堂教学模式改革力度，以践行新课改、上好一堂课为教研活动抓手，努力改变教师课堂教学模式。从精研课标、探究问题入手，以学习活动为切入点，以自主导学、情景愉悦为课堂模式，着力打造有效课堂，加大课堂信息资源输入，加大学生思维含量，做到教学有法、教无定法、贵在得法。通过多种教学模式的探索和应用，提升了课堂教学效率，促进了课堂教学改革向纵深发展。

    两年来，曹德章共收集整理了学科激励性评价语言100条，收集并整理成手册，每位教师人手一份，使教师由过去使用单一的“好、不错、很好”等单调语言评价，形成了丰富多彩的激励性评价模式，学生们在快乐中学习，在和谐中成长。

    “曹校长工作方法独特，注重实效，常常有独到的举措。教育的大树，正因为有他这样的领导而更加繁茂。”石亭学区义合庄小学颜雪梅老师说。

    自2017年初调任赵各庄学区校长以来，通过深入各校园实地调研，曹德章提出了校园“养成良好习惯，成就美好人生”的育人口号。从学生外在的“精神风貌、言谈举止”到“课堂的倾听、思维、站坐姿、自主探究、展示评价、物品摆放”等方面制定具体的培养指标，并要求各校园严格落实。立足学校实际合理定位，发挥学区的优势，2018年在全学区推行了阳光体育运动，赵各庄小学的太极禅武术操、龙门小学的花环操、其中口小学的啦啦操已经独具风姿。这些举措都有效促进了校风、学风健康发展，逐步形成了更鲜明的办学特色。

    任职以来，曹德章多次受到省、市、县级表彰奖励。2017年6月被省教育厅授予河北省教育工作先进个人称号，今年4月被省政府授予河北省先进工作者荣誉称号。