阜平县教育局四力齐发推动教育事业发展

　　一是自觉焕发做好教育工作的内驱力。教育局通过开发地方德育教材，举办征文、演讲比赛等系列活动，充分激发每一位教育工作者对阜平教育事业的归属感和荣誉感，以卓有成效的工作，为实现教育事业健康发展注入强劲动力。
　　二是始终保持教育中心工作的生命力。教育局制定出台了《关于加强教育教学管理全面提高教育教学质量的三年行教学的中心动计划》和《义务教育阶段质量管理与评价方案》，进一步明确地位，突出质量的核心地位。将教育会馆改造为青少年校外活动中心，丰富学生课余生活。充分发挥150名外地支教教师的作用，学习外地新的教学方法和新的教育思想。充分发挥各级教研网络服务教学、服务教师的作用，促进研训活动与教学实践的有机衔接与整合。
　　三是常续教育工作健康发展的推动力。教育局健全校长目标管理体系，细化校长考核量化方案，将德、能、勤、绩、廉五个方面全面量化，实现校长队伍的动态管理，把那些在工作中有思路、有能力的优秀干部选拔上来。把更多资金集中用在学校发展上，用于奖励教育教学突出的单位和个人，同等条件下优先评模、评聘职称。形成干与不干不一样、干好干坏两个样氛围。
　　四是夯实教育工作长足进步的支撑力。教育局加强专用教室配备建设，大力扩充现代教育信息技术装备，配备音体美劳器材，持续完善标准化实验室和图书馆建设，按照《阜平县学校（幼儿园）安全工作督查手册》要求，深入扎实推进“安全文明校园”创建活动，坚持突出抓好重点领域和重点环节、教育在先和预防为主、隐患排查和迅速整改、机制建立和责任落实四个环节，进一步落实人防、物防、技防三到位，确保教育系统和谐稳定。