莱西市我市被确定为全国家校（园）共育数字化试验区、试点校

　　近日，从国家教育行政学院家庭教育研究中心获悉，我市顺利通过评估申报，被确定为“全国‘家校（园）共育’数字化试验区”，机关幼儿园、香港路幼儿园被确定为全国“家校（园）共育”数字项目试点园，实验小学、滨河小学、香港路小学、城厢小学、城东小学、莱西市第七中学、河头店镇中心中学、姜山镇中心中学、日庄镇中心中学、望城街道中心中学、实验学校等11所学校被确定为全国“家校（园）共育”数字项目试点校，这标志着我市家庭教育工作又迈上了一个新的台阶。

　　近年来，我市高度重视家庭教育工作。在坚持“广泛性、规范性、持续性、有效性、创新性”原则上，创新搭建了以“立体化、专业化、科学化、多样化、项目化”为框架的“五化家庭教育”实施新模式，实现了家长学校建设平稳、健康、科学发展。相关经验曾被教育部门户网站、中国教育新闻网以《山东青岛莱西市：构建家庭教育工作体系》刊发，点赞了我市通过完善长效机制、创新活动载体、发挥家校阵地等新模式来完善家庭教育工作体系的做法，并积极向社会广泛宣传呼吁，切实呵护“留守儿童”的成长成才。

　　科学化的家校共育平台建设。构建家庭教育课程平台，先后制定下发了《莱西市家庭教育工作“十三五”计划》《莱西市“家庭育人”工程实施计划》《莱西市小公民道德建设实施计划》《莱西市家长学校行为规程》《莱西市家长教育行为规范》《莱西市合格家长学校达标条件》等家长课程，对家长每年培训时间不少于8课时。扎实推进家庭教育公益大讲堂特色课程，目前活动已经组织了20余场，受到了广大家长的热烈欢迎。搭建“线上、线下”培训平台，构建了家长学校面授和现代传媒远程培训相结合的“线上线下”家庭教育培训体系，通过送课进校、家庭教育公益大讲堂等形式，开展了各种专题培训，做好线下培训。通过开设“莱西智慧父母学堂”等“空中课堂”，实现了资源共享。畅通“互联网+家庭教育”沟通平台，目前各校普遍建立了校园网站信息发布平台，通过电话、QQ群、微信等多种方式，实现了学校、班级、家庭之间便捷及时的交流与共享，形成学校、家庭、社会三位一体的家校共育机制和氛围。

　　以建立指导服务站为依托，健全“留守儿童”教育管理体系。各镇设立“留守儿童”指导站，具体指导各村“ 留守儿童”服务站建设，由服务站对“留守儿童”实行全过程管理，全方位服务，全天候***。建立了联系制度、活动制度、档案管理制度、培训制度四大制度。为每个留守儿童建立“成长档案”，详细记载留守儿童家庭成员情况，在校在家的相关表现，进行长期***调查，了解他们的生活近况、心理情况，以便及时发现问题进行补救。

　　以构建四大爱心网络为抓手，健全“留守儿童”思想教育体系。积极构建“家庭监护网络、村组管护网络、学校爱护网络、同学互助网络”四大爱心网络，引领“留守儿童”健康成长。在发挥家长管理教育的同时，在学校，安排党员教师、中层干部和班主任与“留守儿童”结对，切实担负起育人者、服务者、管理者的角色。由于“留守儿童”缺少父母关爱，心理比较脆弱，在日常生活学习中遇到困难，难以进行自我疏导，容易形成心理问题，特别建立校园心理咨询网络，通过教师、集体的温暖弥补亲子关系缺失对其人格健全发展形成的消极影响。同学之间也结成互助对子，在日常生活、学习中给予帮助。针对部分代理家长年老体弱的实际，村里还组织老党员、妇女干部主动送教***或者通过妇女儿童活动中心传播科学育人知识，交流家教经验，帮助解决各种困难。