胶州多措并举开展校园系列文明实践活动

　　一是文明礼仪融入学校文化。在校园文化建设过程中，学校重点强化“忠孝雅诚”文化建设，打造特色鲜明的校园文化体系，播种培塑学生文明礼仪的种子，潜移默化着每一名师生。学生浸润其中，耳濡目染，内化于心，外化于行。

　　二是文明礼仪融入课程建设。部分学校启动“课程文化建设”行动，编写了一至六年级的《忠孝雅诚》校本课程，将文明礼仪教育作为重要内容。利用升旗仪式、班队活动等课程活动，大力宣传“文明有礼”，并拍成视频，制作成课件，教育效果扎实有效。

　　三是文明礼仪融入仪式教育。学校常态开展各类仪式教育，以倡议书或宣言的方式，强化仪式教育，积极培养学生的责任担当，促进学生“争做文明使者、共建美好家园”。

　　四是文明礼仪融入养成教育。学校积极开展未成年人思想道德建设，此项学习活动已经常态化，开展系列活动不断深化活动效果。随拍学生校内外的行为举止，评选红黑榜，规范学生文明礼仪。

　　五是文明礼仪融入节日教育。坚持开展节日礼仪教育活动，每逢传统节日，组织学生开展各类节日纪念活动，组织号召家长和学生共同完成书画、摄影等创作等作品，在活动中传承文化，在承袭传统中增强礼仪。

　　六是文明礼仪融入家校合作。利用家访、家长会等契机，宣传“文明有礼”，号召广大家长做好表率，推动“小手牵大手，大家一起走”。充分发挥家长委员会作用，开展“好家风”“书香家庭”“文明家长”等评选活动，引导学生利用节假日走进街头、社区，倡议弘扬文明礼仪，树立新风尚。